闫思贵讲农业工程类专业

农业工程类属于工学学科门类，而非农学门类。农业工程类包括：农业工程、农业机械化及其自动化、农业电气化、农业建筑环境与能源工程、农业水利工程、土地整治工程、农业智能装备工程，共7个具体专业。

一、农业工程

1、研究对象：研究农村的有关农业生产的工程。如、设施农业工程、水利工程、机械工程、农产品加工工程、电气工程、智能化工程、水土保持工程、荒漠化治理工程等。进行农业工程的规划、设计、开发、建设等。

2、学习内容：《农牧业生产基础》、《工程材料基础》、《工程结构基础》、《农业机械与设备》、《土壤与水资源》、《农产品加工工程》、《设施农业工程》、《机械装备设计》、《农业工程项目规划与设计》、《工程项目管理》。

3、就业方向：在农业类生产性企业：农田水利建设、农产品加工、农业工程设计、工程勘测、工程管理；也可以在建筑类企业或机械类企业：农业装备的设计、生产制造、管理营销。

二、农业机械化及其自动化

1、研究对象：研究农业机械的设计、制造、维修等。如耕地机、水稻插秧机、除草机、杀虫机、棉花自动收割机、小麦自动收割、机脱粒机、无人机等。是机械制造自动化与农业工程的交叉学科。

2、学习内容：《工程制图》、《工程力学》、《机械设计基础》、《机械制造基础》、《现代测试技术》、《液压技术》、《技术经济学》、《农业机械学》、《汽车拖拉机构造及原理》、《汽车电器设备》。

3、就业方向：农机类企业：农机设备的设计、生产制造、机械测试、机械维修、设备销售。

三、农业电气化

1、研究对象：研究农村电力系统、农用电气工程和自动化技术等。培养典型的农村电工。从事农村电气设别的设计开发、维修、推广等。例如：农村电路设计，农村用电器的管控，农村公路照明，农村泵站调试、维修。

2、学习内容：《模拟与数字电子电路》、《电机学》、《信号与系统》、《自控理论与系统》、《电力系统工程》、《计算机原理及应用》、《计算机控制技术》、《计算机网络技术》、《农业工程导论》、《电路理论》。

3、就业方向：从事农村供电、农村电力系统规划、电网建设、电力系统维护。

四、农业建筑环境与能源工程

1、研究对象：研究生物环境工程、建筑工程、农村能源工程等。进行乡镇建设、农业设施的规划、农村环境治理、农村能源的开发等。例如：农村房屋、蔬菜大棚的搭建，农作物秸秆、畜禽粪便等生物质能的开发利用，农村环境废弃物的处理，城乡与区域的规划等。

2、学习内容：《农业生物环境原理》、《建筑力学》、《建筑结构》、《流体力学》、《工程热力学与传热学》、《建筑测量》、《土力学与基础工程》、《房屋建筑学》、《乡镇规划》、《农业建筑学》。

3、就业方向：乡政府的城建、环保、能源三局：农村能源建设、农村新能源开发、农村规划设计。

五、农业水利工程

1、研究对象：研究农业灌排工程，农村给排水工程，节水工程。进行农村水利工程的勘测、规划、设计等。例如：农田灌溉工程，农业防洪防涝，雨水的集蓄利用等的设计，规划、实施等。

2、学习内容：《工程水文及水利计算》、《水电站》、《水利工程制图》、《水土保持学》、《工程地质与水文地质》、《地下水利用》、《工程抗冻技术》、《灌溉排水工程学》、《灌排工程系统分析》、《节水灌溉技术》。

3、就业方向：乡镇水利科室：农村供水、农业灌溉、污水处理、防洪抗灾、跨流域调水、水资源保护。

六、农业智能装备工程

1、研究对象：研究农村、及农用设能装备的设计、制造、维修等。为智慧农业提供技术支撑。例如，设施农业智能设备。农村养殖行业的智能设备等。

2、学习内容：《工程制图》、《工程力学》、《电工电子技术》、《工程材料及成形技术》、《精度设计与质量控制》、《机械设计基础》、《智能制造技术》、《机电传动控制》、《动力机械理论与装备》、《液压与气压传动》、《智能传感与检测技术》、《C语言与嵌入式系统》、《无线传感与物联网技术》、《农产品无损检测技术》、《数字图像处理与计算机视觉》、《智慧农业》、《人工智能概论》、《农业机器人与作业系统》等。

3、就业方向：机械制造企业，尤其农业装备制造大型企业、科研单位，从事农业智能机械设计、制造、试验鉴定等工作。

七、土地整治

1、研究对象：研究对低效利用、不合理利用、未利用、荒芜土地，污染土地，以及生产建设活动和自然灾害损毁的土地，进行整治复耕，修复，平整等，一提高土地利用效率。例如：土地综合整治、工矿废弃地复垦利用、土地开发复垦。

2、学习内容：《生物学基础》、《农牧业生产基础》、《工程材料基础》、《工程结构基础》、《农业工程导论》、《农业机械与设备》、《土壤与水资源》、《农产品加工工程》、《设施农业工程》、《机械装备设计》、《农业工程项目规划与设计》、《工程项目管理》、《机电系统驱动与控制》

3、就业方向：国土、城建、农业、房地产以及相关领域：土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理等。