优秀案例展示|山东农业大学继续教育学院(乡村振兴学院):高校赋能乡村振兴的平台化育人模式探索与实践

乡村振兴，产业是基础，人才是关键。自2022年起，农业农村部、财政部启动实施乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目，力争用5年时间培育一支10万人规模的乡村产业振兴人才队伍，带动全国500万新型农业经营主体形成“雁阵”。

山东农业大学作为山东省连续三届“头雁”项目培育机构，积极承担粮食、果品、蔬菜等产业培育任务，累计培育981名乡村产业振兴带头人。学校充分发挥农业高校学科优势与教育资源，秉承“一年培育、长期服务、终身校友”理念，搭建高水平知识储备、科技赋能、长效服务、合作互助四个平台，以此为载体将科研力量、社会资源与乡村需求深度融合，努力探索高水平乡村振兴人才培养之路。

一、“一体两翼三提升”——打造知识储备平台

学校贯彻落实习近平总书记2024年5月在山东考察时建设更高水平“齐鲁粮仓”的指示精神，根据90%以上学员从事一产这一特点，以丰富粮食产业学员知识储备、优化学员知识结构，全面提升学员政策理论引领力、专业技能支撑力、产业发展带动力为目标，设置形势政策、专业技能、产业延伸三个模块课程，打造“一体两翼三提升”课程体系。

（一）“一体”，即专业技能模块。以品种鉴选、土壤培肥、水肥管控、病虫害防治、耕作技术等课程为主体，集成良田、良种、良机、良法，突出学员专业知识和技能储备，着力提升学员综合运用先进生产技术实现高产提质增效的支撑力。

（二）“两翼”，即形势政策模块和产业延伸模块。形势政策模块以小麦、玉米等主要粮食作物国际国内发展形势、农村土地政策、中央一号文件解读等为主体，集成思政教育、形势分析、政策解读，突出丰富学员政策法规知识储备，着力提升学员识大局、明大势，务农爱农、扎根农业的引领力。产业延伸模块以储藏加工、企业管理、品牌打造、市场营销、农村电商以及烘焙、插花等课程为主体，集成管理经营、市场开拓、营销策略，突出丰富二产三产知识储备，着力提升学员延长产业链、提升价值链，拓展产业、联农带农的带动力。

二、“产学研一体化”——打造科技赋能平台

（一）“每人十亩试验田”孵化式培养模式

为深入贯彻落实国家“藏粮于地、藏粮于技”战略，推动山东省乡村振兴与种业振兴行动，学校依托“头雁”项目，结合山东省乡村振兴示范片区建设，打造“每人十亩试验田”孵化式培养模式，投入20万元经费，为三届乡村振兴示范片区“头雁”及2024级全体学员购置258袋“山农386”玉米种、9030袋“山农209”糯玉米种、7740斤“山花27号”花生种、3090斤“嘉黄32”大豆种等最新品种，在学员试验田设立良种对比试验区，供学员试种；投入15万元经费，为“头雁”发放农大集团最新叶面肥411箱、水溶肥195箱，导师帮扶团队全程指导精准施肥与高效种植技术应用。

“每人十亩试验田”交付仪式

学校农学院赵岩教授赠送吕乡田园乡村振兴示范片区“头雁”刘杰SNM422等三个耐盐碱小麦品种，同时，学校在黄三角农高区建立盐碱地综合利用研究生创新学院，土肥专家宋付朋教授在“头雁”基地开展盐碱地治理攻关。枣庄片区“头雁”张世龙与赵檀芳教授开展长期小麦种苗供应合作。通过良种选育、精准施肥与高效种植技术推广，培育一批懂技术、善经营、能带动的农业产业领军人才，聚力建设更高水平“齐鲁粮仓”，推动粮食增产与种业创新。

（二）共建科技小院

学校主动深入乡村振兴一线，联合农技协会、农业合作社等单位，与“头雁”学员共建科技小院15个，组建专业教师、研究生、本科生组成的“尖刀连”，解决农业技术“最后一公里”问题，为培育新型创新主体、壮大县域特色产业贡献“山农力量”。2024年驻泰安甘薯科技小院的张万枝教授团队，针对传统人工刨收甘薯效率低、损耗大等难题，研发出新型甘薯收获机，助力20万亩甘薯丰收，相关成果被央视报道。

央视报道科技小院研究成果

平原县“头雁”何石宝所在公司与学校共建科技小院，国家玉米产业技术体系黄淮北部高产栽培岗位科学家张吉旺在其试验田开展玉米栽培试验。济南市“头雁”翟军与学校共建山东济阳小麦科技小院，获得孔令让教授团队研发的“山农38”小麦良种独家生产经营权，在全国推广面积达500余万亩，累计增产2亿斤，带动种植户增收3亿元，生动诠释了“研产融合、校地共赢”的实践价值，激发了“头雁”领航的“雁阵效应”。

（三）建设孵化育人科研基地

主动服务国家重大战略急需，面向粮食作物、现代设施农业等主产区，依托全国重点实验室、国家工程技术研究中心等国家级创新平台与作物学、园艺学等高峰学科，与“头雁”共建30余个教学科研基地，学校乡村振兴学院在“头雁”郗仲来基地建立现场教学基地，公共管理学院在“头雁”苏义强电商直播基地挂牌网络与新媒体专业教学科研实践育人基地。把科技成果运用到生产一线，把生产技术送到田间地头。“头雁”李亚东与张大健教授共建大豆产业研究院，李建国与导师陈建省共建优质小麦试验基地，刘进华与导师张卫东就小麦种子育苗开展联合试验，已取得阶段性成果。

师生共建大豆产业研究院，冷畅俭校长（二排左四）出席签约揭牌仪式

三、“乡村振兴驿站”——打造长效服务平台

2023年以来，学校积极探索创新服务乡村振兴模式，引领师生把论文写在广袤的乡村大地上，联合中国建设银行山东省分行、中国农业银行山东省分行和山东广播电视台，打造乡村振兴驿站长效服务平台，开发“乡村振兴驿站APP”，提供在线技术咨询、市场对接、融资支持等“一站式”服务，联合山东广播电视台推出《山农大家说》电视栏目、《乡村振兴驿站小喇叭》广播栏目。学校社会合作与成果转化处组织231名产业专家组成14支服务团队，编印《山东农业大学最新科技成果选编》发放给驿站，形成“站长统筹、专员驻点、专家赋能”的协同机制，积极探索科技兴农助农新模式。

山东农业大学党委书记徐剑波（右一）为乡村振兴驿站揭牌

学校优先在“头雁”所在村（经营主体）建设驿站896个。依托驿站，开展“三师带徒”精准帮扶指导模式，提升帮扶指导的精准度。

（一）1名专业导师：为每名学员安排一位专业导师，承担“头雁”学员帮扶指导的主体责任。以校内在职教师为主，吸收部分退休教师担任，负责全方位、全过程帮扶指导，侧重良种选育、耕作技术、政策法规等方面。明确要求集中学习期间，产业导师至少与学员联系1次，一年内至少到每个学员处现场指导1次，各种形式指导总计不少于5次。目前已指导500多人次，共建科技小院、研究基地、本科教学基地等30个。

学校专家在学员基地帮扶指导

（二）1名产业导师：以相同地域、相近产业为优先考虑因素，采取“一对多”方式，遴选当地往届优秀“头雁”担任。侧重学员经营管理、市场分析、融资贷款、品牌打造、市场营销等方面的指导，负责组织考察和互访。要求产业导师一年内至少与学员联系5次，至少组织一次学员到本单位参观考察，至少组织一次互访交流活动；指导学员组成产业联盟，帮助学员之间建立合作关系。通过该措施，目前2024级学员互访率已达162%。

（三）1支老专家团队：以学校老科协为主体、省老科协为补充，组建老专家服务团队，发挥其责任心强、时间充裕、实践经验丰富的优势，重点对发展愿望强烈、需求明确的学员实施“全科会诊、综合指导”。2024年老科协帮扶“头雁”27次，实地帮扶共356人。学校联合山东省老科协开展滨州行活动，重点选择张蒙起等6名“头雁”，围绕樱桃、棉花、冬枣、中草药等产业规划与种植技术做指导，深受学员欢迎。

2024年学校组织100余名校内导师、农业农村领域的老科协专家，深入全省16地市850余个新老“头雁”驿站开展技术指导服务，在日照五莲县冠樱美果蔬家庭农场，“头雁”时延亮在李玲教授指导下，8个设施大棚，每个棚年均纯收入增长为10多万元。通过“线上联通线下、技术赋能产业”的模式，推动高校资源与乡村需求无缝对接，将驿站打造成学校服务乡村振兴的“主战场”、促进家乡建设的桥头堡、推广农业科技的广播站、深化人才培养的试验地，通过“小驿站”展现“大作为”，引智蓄能助力全面乡村振兴。

四、“头雁产业联盟”——搭建合作互助平台

为进一步深化合作，学校鼓励新老“头雁”按照“企业自愿、品牌共享、行业自律、抱团发展”的原则组建“头雁”粮食产业联盟，学校小麦育种、智慧农业、电商营销等领域的“头雁”导师担任联盟顾问，为联盟提供技术赋能与战略指导。2024年12月，联盟通过电商平台，帮助济宁市“头雁”杨传锋售空八万斤滞销白菜。今年5月24日，学院领导联系农大肥业，带领联盟负责人来到农大肥业洽谈化肥合作，双方达成免费土壤检测、肥料合作，肥料对比市场仅售价格每吨可优惠400-500元。目前，公司与25名“头雁”达成合作，共计达成订单900吨左右，肥料订单6万元左右。

“头雁”联盟推动“头雁”学员从个体成长迈向集群崛起，不仅激活了学员间的内生动力，更带动区域农业规模化、品牌化发展。同时依托“头雁”项目各类教学环节，为学员互学互鉴、合作共赢“牵线搭桥”。学校连续两年举办“头雁”项目农产品展示会，为学员搭建产销对接桥梁，通过展会联谊、品牌推介等形式，促成学员间签订瓜苗购销协议、小麦良种繁育种植合同等150余项，有效推动了资源共享与产业协同，彰显了项目的产业聚合效应。

“头雁”联盟成立大会

经过三年平台化育人实践，177人获评“齐鲁乡村之星”，4人荣获省级劳动模范称号，237人取得农民技术职称，52人通过成人高考实现“农民上大学”的愿景。

在产业带动上，相较于2022年，167人产值增幅在50万以内，29人产值增幅在50到100万之间，38人产值增加超过100万，其中学员国立敏等人产值增加甚至超过1000万。160人新增带动周边农户在200人以内，43人新增带动周边农户在200人到500人之间，20人新增带动周边农户超过500人，免费为周边农户提供技术指导，受益人次达71142。

在个人成长上，聊城市“头雁”苏义强与武汉中百集团成功签署合同，为其旗下1000多家超市供应蔬菜，预计年交易额可达亿元以上。日照“头雁”常彦磊在“2024年全国行业职业技能竞赛——第六届全国农业行业职业技能大赛农业经理人竞赛”中荣获三等奖。烟台“头雁”王红英、王廷明、李克梅在2023年山东省第三届高素质农民职业技能竞赛直播销售员（农产品）赛项，晋级决赛并取得优异成绩。

在宣传报道上，在农大校报发布“头雁故事”系列报道4篇，推送新闻7篇，编制《“头雁”项目案例汇编》50篇，在学习强国、大众日报、山东三农新闻联播等主流媒体报道“头雁”培育工作、“头雁”个人事迹百余篇，投稿“头雁”兴农文章47篇；学校报送的“头雁”项目典型工作案例入选教育部非学历教育改革创新任务培育建设名单和2024年中国高校远程与继续教育优秀案例库。通过平台化思维破解高校与乡村“供需错位”难题，不仅全面提升“头雁”的产业引领力、支撑力、带动力，更为乡村人才培育提供了可复制的山东经验，深刻诠释了高等教育在服务国家战略中的使命与担当。

山东农业大学“头雁”项目的平台化育人模式通过系统性整合知识、科技、服务、合作四大平台，构建了“教育链-产业链-创新链”三链融合的生态系统，为乡村振兴人才培养提供了可复制的实践范式。该模式以“一体两翼三提升”课程体系强化专业能力与产业延伸，通过“科技小院”“每人十亩试验田”等载体实现产学研深度对接，累计推广小麦良种500余万亩、带动增收3亿元；依托896个乡村振兴驿站和“三师带徒”机制，形成长效服务网络，促成学员间合作150余项，解决技术落地“最后一公里”问题。平台化育人模式为破解乡村人才培育“碎片化”难题提供了“资源整合—精准赋能—可持续反哺”的山东经验。

单位：山东农业大学继续教育学院（乡村振兴学院）

案例负责人及成员：李勇、张晓、管方圆