喜报 | 安徽农业大学中文系2025年人文社科项目立项实现新突破

近日，教育部、安徽省哲学社会科学规划办公室及安徽省教育厅陆续公布了2025年度人文社科类项目立项结果。我系教师积极参与、精心申报，在本年度立项工作中取得显著进展，共获批各类项目7项，涵盖哲学、文学、艺术学等多个学科，涉及教育部人文社科规划基金、青年基金，安徽省哲学社会科学规划项目及安徽省高校科研青年项目等多个类别。这些立项课题立足学科前沿，注重地方文化传承与跨学科融合，充分体现了我系教师在人文社科领域的科研活力与学术潜力。特此祝贺所有立项教师，并期待我系科研工作持续深耕，再创佳绩！

项目简介：

本项目以清初画家和画论家恽寿平的艺术美学为核心研究对象，结合明清易代的文化背景，梳理其“没骨花鸟”的技法革新脉络，挖掘其画跋、文论中“幽情逸韵”“平淡天真”等审美观念，厘清道家思想与晚明心学对其艺术理念的影响，构建其诗书画融合的艺术美学理论框架，同时聚焦其中国古典美学思想的当代转化路径，探索其中国现代美学建构以及现代艺术创作、美育教育中的实践借鉴应用。该研究既补充了恽寿平艺术美学的系统性研究，深化了对明清绘画美学发展脉络及常州画派传承价值的认知，为中国美学史研究提供新视角，又能为传统书画技法的当代创新、中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展提供理论借鉴，对当下美育培育、文化自信建设具有重要实践意义。

03 袁俊伟 项目二：《中国茶审美文化的历史进程、民族共同体意识筑牢与文明互鉴研究》安徽省教育厅高校科研青年项目

04 卞小艺《安徽地方戏传承的教育人类学研究》安徽省哲学社会科学规划一般项目

项目简介：

安徽地方戏(黄梅戏、徽剧、庐剧等)作为中华戏曲文化的重要分支，是江淮地域文化认同的核心载体，承载着丰富的历史记忆与地域文化特色。从徽剧的典雅庄重到黄梅戏的清新质朴，安徽地方戏以其独特的艺术魅力在中国戏曲舞台上占据重要地位。然而，随着现代化进程加速，这一珍贵文化遗产的传承正面临代际断裂、场域萎缩与功能弱化的三重危机，传统传承模式与现代社会语境的适配问题日益凸显。在此背景下，探索符合现代社会需求的传承路径，成为安徽地方戏这一非遗门类实现活态传承的迫切命题。其传承发展是我国非遗活态传承体系的关键组成，需在现代语境中构建适配模式;而关注教育与文化互动的教育人类学,能为其多维传承研究提供独特视角助力剖析教育实践与社会文化环境的复杂关联，为传承路径创新提供理论支撑。

05 司念《“未名四杰”的俄苏文学译介与中国左翼文学生成研究》安徽省哲学社会科学规划青年项目

项目简介：

本课题以“未名四杰”的俄苏文学译介与中国左翼文学生成关联为核心，主要任务是系统梳理该群体译介实践史料，剖析译介机制对左翼文学生成的重要作用，重估其历史价值。研究遵循“群体定位-机制建构-接受转化-价值重估”的逻辑展开：一是还原“未名四杰”译介活动的历史图景，明确其左翼文学先驱译介群体的定位；二是从理论引介、主题选择等维度，解析译介机制的建构路径与实践策略；三是探究“未名四杰”译介成果在思想理论、创作方法等层面的左翼接受与创造性转化；四是重估“未名四杰”译介在现代文学史的历史地位，提炼跨文化传播启示。在此基础上，推进群体译介与左翼生成关联的研究，突破“左联”中心论叙事，深化翻译文学“创造性转化”认知，完善左翼文学发生学研究，为比较文学与翻译研究提供中国语境下的理论与案例支撑。本课题的研究实质是推动中俄文学文化交流，强化安徽在中俄文学交流史中的地域标识，为皖西“未名文化”的内涵提炼提供学理依据，丰富高校现当代文学、比较文学等课程的教学资源，助力跨文化传播与实践。

06 梁丰《北宋文化视域下的欧阳修与词体演进》安徽省哲学社会科学规划青年项目

项目简介：

本课题以欧阳修词为研究对象，包括欧阳修词之用调、体制、技法、风格等，将它放入北宋词学发展、文化演化的背景中观照，多维度揭示欧阳修在北宋词发展与演进中的作用，以及与北宋文化转型的关系，予以欧阳修较客观的词史定位与文化史定位。主要观点：结合北宋平民文化与精英文化的互动，音乐文化繁荣，从词乐、词之“诗化”论述欧阳修对唐五代词的传承、对北宋词的开拓以及后世影响；在北宋多元文化融合的视角下，探讨欧阳修与北宋词风的演化，认为欧阳修词展现了词体由唐音到宋调演变，反映出唐宋文化的变革；从群体文化切入，探究欧阳修对北宋“西江词派”形成与衍化的影响；从欧阳修与北宋词体演进探寻北宋文化转型的轨迹，词为薄技尚如此，无论诗文，体现出北宋文化转型全面性、深刻性、持久性的特征。

07 彭雨《安徽儿童文学史》安徽省教育厅高校科研青年项目

项目简介：

本课题的主要任务是梳理安徽儿童文学历史发展脉络、建构理论阐释框架、挖掘和弘扬安徽特色文化，与此同时，确定安徽儿童文学在中国儿童文学版图中的坐标，并为当下儿童文学、儿童文化和儿童教育事业提供可参考的策略建议。