蒋雪松书记围绕新时代教育工作的根本任务与师德师风建设的核心要求,系统阐述了习近平总书记“教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务”的重要指示。他强调,师德师风是教师队伍建设的“总开关”,必须放在首位、贯穿始终。讲座紧密结合《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神,深入解读了新时代师德师风建设的“三大变化”,即师德师风社会关注度空前提高、教师考核突出师德第一标准、师德要求进一步纳入法治化轨道。
蒋雪松书记以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为主线,逐条阐释了坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为等十个方面的具体内涵与实践要求。他指出,教师不仅是知识的传递者,更是学生成长的引路人和价值观的塑造者,必须做到“言为士则、行为世范”。
讲座通过近年来教育部公开曝光的违反师德典型案例,开展了深刻的警示教育,剖析了师德失范行为的严重危害,强调全体教师必须引以为戒,严守职业底线,做到“零容忍”。在阐释“教育家精神”时,蒋雪松书记系统论述了其六大内涵:强调教师应具备“心有大我、至诚报国”的理想信念,坚守“言为士则、行为世范”的道德情操;既要拥有“启智润心、因材施教”的育人智慧,也应秉持“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度;在教育教学中须怀有“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心,并树立“胸怀天下、以文化人”的弘道追求,从而真正成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
赖媛副校长在总结中表示,本次讲座内容系统、案例鲜活、思想深刻,既有理论高度,又有实践指导意义。她强调,全体教师应以此次学习为契机,进一步筑牢师德根基,提升育人能力,将教育家精神融入日常教育教学,努力做学生喜爱、家长满意、社会认可的新时代“大先生”。
讲座在全体教师的热烈掌声中圆满结束。大家纷纷表示,将以更加坚定的理想信念、更加高尚的道德情操、更加扎实的专业素养,投身教育事业,为建设教育强国、培养时代新人贡献智慧与力量。