自觉践行立德树人使命
政绩观是党员干部立身从政、履职用权、修身律己的基本遵循，关系党的执政根基稳固、事业发展兴盛，关乎中国式现代化建设全局。高校作为“为党育人、为国育才”的主阵地，扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，是坚守社会主义办学方向、服务教育强国建设的必然要求。高校纪检监察机构必须站在政治高度理解和把握政绩观问题，自觉把监督工作放到立德树人大局和学校事业高质量发展中谋划推进，以有力监督推动党组织和党员干部校正政绩导向、忠诚履职尽责、严守纪律底线，营造风清气正的政治生态与育人环境
高校纪检监察机构要深刻把握高等教育发展规律，坚持把立德树人成效作为检验学校工作成效的标准，始终以政治监督校准办学方向、以正确政绩观引领育人实践，确保办学方向不偏航、育人初心不褪色。要全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，紧盯办学治校中可能出现的重科研轻教学、重学科排名轻育人质量等政绩观错位现象，跟进监督高校思政课建设、师德师风建设、意识形态阵地管理等工作落实情况，推动教育工作回归育人初心本源。要把党中央各项决策部署在高校不折不扣落到实处，教育引导党员干部增强政治责任感、历史使命感，把政绩写在学科建设的突破上、人才培养的成效上、科研攻关的成果上，写在学校高质量发展的奋进道路上。
全面从严治党，必须增强管党治党意识，落实管党治党责任。高校纪检监察机构要扛起政治责任，推动各级党组织将党风廉政建设与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，确保业务工作推进到哪里，党风廉政建设就跟进到哪里。要牢牢抓住领导干部这个“关键少数”，推动扛牢“一岗双责”，把政绩观作为一面镜子对照检视，弄清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”，做到严于律己、严负其责、严管所辖。要把正确政绩观教育融入工作日常，用好典型案例开展警示教育，警示领导干部手中的权力姓“公”不姓“私”，是组织赋予的责任，只能用来为师生服务、为学校发展尽力，决不能异化为谋取私利的工具。要引导领导干部带头尊崇制度、执行制度、维护制度，做讲规矩、守纪律的表率，切实把严的氛围营造起来、把正的风气树立起来。
作风问题背后是政绩观问题。唯有以正确政绩观匡正办学导向、涵养清风正气，以正风肃纪狠刹形式主义、官僚主义，以铁规硬纪严惩享乐主义、奢靡之风，才能提振干事创业精气神，锤炼担当作为硬本领，激励广大党员干部敢于挑最重担子、勇于啃最硬骨头、善于接烫手山芋，以实干实绩诠释初心使命。高校纪检监察机构要进一步严明政治纪律和政治规矩，及时纠正政绩观错位、权力观扭曲等问题，以严的基调、实的举措确保党员干部始终践行正确政绩观。要深化以案促改促治，紧盯问题抓整改，坚持实事求是、动真碰硬，深挖找准问题、靶向系统施治，努力实现“查处一案、警示一片、治理一域”的综合效能。要强化党性锤炼，一体推进学查改，推动营造崇尚实干、注重实绩、风清气正的政治生态和干事创业环境，以更严要求、更实举措巩固拓展正确政绩观的实践基础。
对高校而言，为民造福必须坚持以师生为本，必须坚守教育初心、深耕育人主业，以办学实绩和育人成效践行立德树人使命。高校纪检监察机构要监督推动党组织和党员干部站稳师生立场，自觉做到“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，牢记教师是教育第一资源，是办学最基本依靠，时刻做到真诚倾听师生呼声、真实回应师生关切、真情关心师生诉求，充分尊重师生、充分支持科研，把师生需求清单转化为履职清单，把师生各项急难愁盼问题用心用情解决好。要始终坚守监督执纪为民理念，推动各级党组织和党员干部把为师生干了多少实事作为检验政绩的重要标准，督促党员干部心怀“国之大者”、心系教育发展，多算惠民生、利长远、促发展的大账，真正办出让人民满意的教育。
（作者：吴荣顺、李云锋）
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