为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的二十大精神和二十届历次全会精神，落实全国教育大会和《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》战略部署，深化新文科建设，加快推动文科实践教学改革创新，打造文科实践育人平台，培养实战型文科拔尖创新人才，全面提升文科教育服务国家高质量发展、助力中国式现代化建设的支撑力/贡献力，我校拟举办“2026年大学生新文科实践创新大赛”。通过大赛遴选优秀项目，推荐参加全国2026年大学生新文科实践创新大赛决赛。
“大学生新文科实践创新大赛”是面向在校大学生举办的校园赛事，以“更思政、更实战、更融合、更创新、更智能”为核心目标，旨在全面落实立德树人根本任务，强化文科专业教学内容与社会实际问题的紧密联系，鼓励学生扎根中国大地、深入社会一线开展跨学科、跨专业、跨产教的实践创新活动，运用专业知识解决实际问题，推动新思想、新技术等内容在各学科专业中真正落地，产出一批调查报告、研究报告、文艺作品、应用产品等高质量实践创新成果，提高文科学生实践能力和创新精神，培育一批实战型高素质文科人才，推动高校文科人才培养实质性“脱虚向实”，将人才“软实力”转化为高质量发展的“硬支撑”。
大赛根据不同学科专业方向设置文史哲、经管法、教育、艺术四个组别。参赛团队要聚焦社会现实问题，结合专业学习深入开展调查研究、社会实践、生产实习、志愿服务、国际交流等实践创新活动，运用专业知识解决具体实践问题。根据学科专业背景及所开展的实践内容合理选择参赛组别。
文学、历史学、哲学组：聚焦对习近平新时代中国特色社会主义思想的体系化学理化研究阐释、中国道路的学理阐释、马克思主义理论与中国实践研究、中华文化传承创新、数字人文、语言智能、国际传播等有关领域。
经济学、管理学、法学组：聚焦党的建设、经济发展、国家治理、企业治理、乡村振兴、对外开放、全球治理、科技创新、法治建设、社会保障、绿色发展、国家安全等有关领域。
教育学组：聚焦思想政治教育创新、教育综合改革、教育资源扩优提质、教师队伍建设、教育数字化与AI赋能、教育国际化等有关领域。
艺术学组：聚焦艺术研究、艺术创作、艺术管理、艺术产品制作和营销、艺术表演、艺术治疗、科技与艺术融合发展、美育浸润等领域。
注意：除根据学科专业背景和实践内容选择参赛组别外，各参赛项目应更加注重新文科与其他学科的交叉融合，按照“内部融通、外部融合”的思路做好前沿交叉的实践探索。
（一）参赛团队要坚持问题导向，扎根社会基层，直面真实场景，深入开展探究式、实操性的实践创新活动，将专业学习与社会实践深度融合，运用专业知识剖析社会问题、解决现实难题，切实提升实践创新能力，加深对专业知识的理解和运用、增强对社会的认识、增进同人民的感情。
（二）本届大赛面向我校全日制在校本科生、研究生（不含在职教育）。大赛参赛形式为团队赛，每支参赛团队由3-15名学生和1-3名指导教师组成，其中团队负责人1名，须为《普通高等学校本科专业目录》内的文科专业本科生，鼓励学生跨学科、跨专业、跨学段组队。研究生人数不超过团队成员数量的30%。每人限负责一个团队，但可同时作为团队成员参与其他团队报名。每位指导教师至多指导2支参赛团队。
（三）参赛团队仅能选择1个符合要求的组别报名参赛，允许跨校组队参赛，报名时以参赛团队负责人学籍所在学院作为参赛单位。已获往届大赛决赛金奖、银奖的作品，不得重复参赛。截至通知发布之日，已获中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等国家级竞赛铜奖及以上的作品，不得参赛。
（四）参赛团队应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观，提交的材料真实、健康、合法，不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容。应在创意、思路、方法等方面具有原创性，所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有合法的知识产权或物权，不得侵犯任何第三方知识产权或者其他权利。一经发现或经权利人提出并查证，将取消其参赛资格。各高校要对参赛团队及提交材料进行严格审查，确保合规性和真实性。
参赛团队均须提交《实践创新报告》（附件1）、汇报展示材料及有关支撑材料。其中，《实践创新报告》将作为评审的主要依据；汇报展示材料须完整呈现实践创新活动全过程，具体包含实践时长、开展形式、实施规模、走访频次等关键要素，可采用PPT、PDF等形式汇报展示；有关支撑材料包括但不限于实践过程影像、调研走访记录、实践调研报告、论文、报道等反映实践过程及成果的材料。
本届大赛采用初赛、决赛两级赛制。初赛由各高校组织。各省可根据实际情况对省内赛事进行统筹安排。决赛由重庆大学组织。初赛、决赛均设置网评赛、现场赛两个环节。各赛段各环节的成绩独立计算，不累计。
大赛评审坚持实践导向，重点考察学生能否结合专业学习真正深入一线开展实践，能否在实践中发现真问题、真解决问题的能力，重点关注实践创新全过程，包括时长、形式、规模、频次等方面。（评审指标详见附件2）
大赛评委以高校专业教育领域专家为主，有针对性地邀请有关部门、行业企业、科研院所等实务专家参与。
我校本次大赛设置金、银、铜奖，各奖项获奖比例根据实际参赛规模确定。根据我校决赛结果，推荐不超过 8 个项目参加全国赛。
（一）高度重视，统筹推进。各学院要充分认识新文科实践创新大赛对深化实践教学改革、培养实战型文科人才的重要意义，将其作为推进学科交叉实践育人、提升人才培养质量的重要抓手。要将新文科大赛与中国国际大学生创新大赛统筹谋划、一体推进，充分利用暑期社会实践、三下乡等活动的实践成果和积累的调研素材，引导学生将社会实践成果转化为相关学科竞赛的参赛基础。
（二）广泛动员，精心组织。各学院要面向文科专业学生广泛宣传，鼓励学生跨学科、跨专业、跨学段组队报名参赛。重点发动经管、法学、人文、外语、艺术、教育等文科专业学生积极参赛，力争扩大报名基数，为学校争取更多晋级名额创造条件。 各学院应指定专人负责赛事的组织协调工作，做好参赛团队的报名指导、资格审核和服务保障。
（三）加强指导，注重培育。各学院要积极动员专业教师参与项目指导，充分发挥导师在选题凝练、调研设计、报告撰写等环节的把关作用。鼓励学院将新文科大赛与中国国际大学生创新大赛的备赛工作相结合，对具有交叉学科特色、具备转化潜力的优质项目进行持续跟踪培育，推动优质项目不断迭代升级。对于入选校决赛的项目，各学院应给予必要的资源支持。
（四）严格把关，确保质量。各学院要对参赛项目进行严格审查，确保参赛项目的合规性和真实性，重点审核项目的原创性、实践过程的真实性以及参赛资格的有效性。参赛项目须弘扬正能量，践行社会主义核心价值观。
（五）强化保障，做好服务。各学院要为参赛师生提供必要的条件支持，鼓励将赛事指导纳入教师相关工作量认定，做好参赛团队的培训、辅导和后勤保障工作，确保赛事有序推进。
党委学生工作部（党委研究生工作部）
本科生院
2026年8月1日
