第二届中国农业大学・娴院博士教育基金“田野三度”奖励计划成果内容展示及获奖情况

专题三：“基层治理与权力实践”

专题四：“文化实践与社会关系”

1.中央民族大学博士研究生班马次仁聚焦甘肃省甘南藏族自治州迭部县扎尕那村，探讨传统社区在现代化进程中如何实现文化传承与经济发展的平衡。

2.中央民族大学民族学与社会学学院博士研究生李亚宁从民族学与人类学的视角，探究了杜尔伯特蒙古族的家和社会在“游牧-农耕-城市”这一文化变迁过程中的变与不变。

3.贵州民族大学社会学院博士研究生梁兰芝以屯堡地戏遗产化进程中社区韧性的历史生成为研究主题，探究在“遗产化”这一外部制度驱动下，屯堡社区如何通过调整策略以此维系自身文化主体性与凝聚力。

4.北京大学区域与国别研究院博士研究生尹楷珺在印尼泗水开展为期18个月的田野调查，围绕宗教场所探讨当地多宗教并存互动、族群文化混融，分析宗教信仰在印尼现代城市社会中的形态与价值。

5.中国人民大学新闻传播学博士研究生薄晓静以义工身份在公益组织“金盲杖”开展田野调查，关注读屏与AI辅助如何赋能视障群体的问题，为关乎1700余万视障者的无障碍研究带来了更具经验厚度的理论思考。

在点评环节，马学军副教授、刘娟副教授2位老师从长度、深度、厚度对申请人的田野研究进行了点评，同时围绕研究思路、研究内容等方面提出了具体建议。

马学军副教授指出，研究者需从“观察”走向“真正参与”，深入劳动现场以获取“厚度”，同时保持历史纵深与批判反思，在“在场”与“跳出”之间把握学术距离，最终通过持续田野工作的“长度”抵达问题本质的“深度”。

刘娟副教授高度肯定了本届申请人在田野资料来源多元化与行动导向转型上的创新，她建议博士生关注被治理者的主体行动，注意平衡田野调查与理论介入的时机，避免过早概念化或过晚理论化。

人文与发展学院副院长吴惠芳教授主持颁奖暨闭幕式。北京大学张静教授代表评审委员会宣读了第二届中国农业大学·娴院博士教育基金“田野三度”奖励计划获奖名单。来自北京大学、清华大学、华东理工大学、南开大学、中国农业大学、中国人民大学、浙江大学和中央民族大学的8位同学获得奖励。来自北京师范大学、复旦大学、贵州民族大学等高校的10位同学获得入围奖。

张静教授代表评审委员会对第二届“田野三度”奖励计划进行了总结点评。她指出，田野研究的深度与研究者的学术视野直接相关，研究者不仅需要长时间深入田野并真正融入其中，更要在观察基础上不断追问“我为什么需要知道这些”，明确自身想要探索与回答的目标问题，从而确立研究的学术价值。为实现这种深度，张静教授提出四个建议，一是将田野证据与更大的社会历史变迁相联系；二是聚焦核心学术问题，以真正的问题意识进入解释性分析，而非停留于现象描述；三是将研究置于中国的制度、文化、环境等宏观背景中加以考察；四是清晰判断田野材料的价值，明确所选资料要说明和证明什么，避免简单堆砌。唯有如此，田野研究才能超越经验描述，真正体现学术深度与知识贡献。

关于“娴院博士教育基金”：

关于“娴院博士教育基金”山西省娴院慈善基金会无偿捐助中国农业大学基金会，设立娴院博士教育基金”田野三度”奖励计划，用于鼓励和表彰全国高等院校和研究机构在社会科学领域扎根田野(指广义的田野，即深入实践)、开展研究的博士研究生。“田野三度”奖励计划以服务国家发展战略为宗旨，强化社会科学潜心治学的人才培养导向和关怀社会的学科建设导向。评选以田野研究的长度、厚度和深度作为奖励评价的重要标准。具体包括"长期持续开展田野调研，能够为创新性的学术研究提供充足的经验基础”的田野长度;“融入调研地域和调研群体，能够通过田野调研深入呈现复杂而鲜活的社会现实”的田野厚度;“基于田野调研延伸学术思考，能够实现田野经验和学理分析之间的互动与转换”的田野深度。第二届中国农业大学·娴院博士教育基金“田野三度”奖励计划评审交流会由中国农业大学人文与发展学院、山西省娴院慈善基金会、北京乡村振兴与城乡融合发展创新中心共同举办。