青春三下乡丨云南农业大学经济管理学院:耕知惠农赴沧源,支教调研赋能边疆发展

沧源佤族自治县坐落于祖国西南中缅边境，是全国佤族聚居核心区域，本次实践地永和社区距离边境口岸仅1公里，辖区群众以佤族为主，大量青壮年外出务工，留守儿童、务工家庭子女暑期看护缺位问题突出。

实践队员们加入到沧源团县委“团团陪伴 益起成长”暑期托管班中，为托管服务充实师资力量、拓展课程内容，构建起高校学子+返乡大学生+社区工作者三方协同的志愿服务模式。在社区全程统筹保障下，为五天托管支教服务有序开展。

实践队摒弃单一文化课授课模式，搭建文理科普、德育美育、体能实践一体化立体教学体系，围绕学业提升、文化传承、安全教育、心理关怀、科普启蒙、文体拓展六大板块设计系列趣味课程，全方位丰富边疆孩子的暑期生活。

针对乡村孩童拼音薄弱、英语启蒙不足的学情，开设趣味双语课堂。拼音教学结合绕口令、组词竞赛一对一纠正发音；英语课堂依托儿歌、情景对话、单词配对培养开口表达能力，循序渐进补齐基础学科短板。

开设恐龙灭绝专题科普课，以通俗讲解、科普视频、互动问答梳理地质演变、物种进化逻辑，引导孩子主动质疑思考，树立尊重自然、乐于探索的科学精神。

立足佤族聚居区特色开展沉浸式民族团结教育，讲解我国多民族共生国情、边疆各族携手发展故事，普及民族交往礼仪，引导青少年铸牢中华民族共同体意识，厚植爱党爱国爱家乡情怀。

结合调研发现的乡村儿童网络风险问题，开设网络安全专题课，拆解网络诈骗、不良信息、沉迷上网、信息泄露等隐患，通过情景模拟、案例讲解传授辨别风险、自我保护的实用方法，树立文明理性上网观念。

开设绘画、积木拼搭手工课，引导孩子以画笔描绘家乡、网络认知，通过手工创作锻炼专注力与动手能力，在创作中感知美、创造美，融入佤族民俗文化元素增强民族认同感。

依托社区户外场地开展趣味接力、球类游戏、体能训练，普及运动安全知识，在团队协作中培养拼搏精神，用线下文体活动对冲电子产品依赖。

同步开展防溺水、交通安全专题宣讲；实践队成员以陪伴式沟通关注留守儿童情绪与心理需求，弥补隔代监护带来的情感空白。