深化产教融合 赋能产业高质量发展
——新疆农业职业技术大学推动现代农业职教协同发展纪实
出版日期:2026-07-08
A06版●综合 新疆日报
编者按：产教融合是职业教育的必由之路。新疆农业职业技术大学党委深入贯彻落实加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务，推进产教融合的主体多元化、融合立体化、运行实体化，拓宽产教融合多元参与的广度，提升多类型融合的精度，激发企业参与办学的深度，全力构建服务区域现代农业产业发展的校企命运共同体。
做实“两翼” 推进产教融合主体多元化
立足昌吉回族自治州现代农业产业禀赋，新疆农业职业技术大学联动昌吉国家农业高新技术产业示范区（以下简称“昌吉农高区”）、中国农业科学院西部农业研究中心、新疆泰昆集团有限责任公司，牵头组建昌吉国家级现代农业产教联合体，成功获批新疆首个国家级市域产教联合体试点。联合体创新构建“园区+高校+龙头企业+科研院所”四方共建框架，以资源共享、优势互补、协同赋能为导向，打通教育链、人才链、产业链、创新链衔接堵点，筑牢产教融合制度根基。
两年来，联合体锚定制度化、常态化运行目标，搭建多层级协调治理体系。一是园区牵头，建立了教育、科技、工信、发改、税务多部门联动定期会商机制，统筹政策落地、资源调配、难题攻坚；二是聚合63家行业企业、科研机构、院校组建理事会，细化联合体建设实施方案，厘清园区、院校、科研院所、经营主体四方权责边界，破解以往校企分散合作、权责模糊的痛点；三是资金与政策双向托底，联合体牵头单位每年固定拨付200万元保障日常运维，昌吉州配套落地人才引育、双创孵化、知识产权奖励等专项扶持政策，从资金、制度、政策三个维度保障联合体长效运转。
联合体“因农而兴，向农而强”。组织校地联合产业调研，对照昌吉农高区畜牧养殖、良种繁育、智慧农业、果蔬加工主导产业动态优化专业布局；紧跟新技术、新工艺、新装备、新业态变化迭代课程内容，吸纳企业一线生产标准、实操案例融入课程体系，盘活企业内训资源联合开发特色校本教材，推动课程内容与岗位需求同频同步。深化师资互通建设，柔性选聘园区169名一线高级技术人才入校兼职任教，把田间实操、车间工艺搬进课堂，打造“校内专任+企业兼职”双师教学队伍，补齐职业教育实操师资短板，实现人才培养紧贴产业刚需、毕业生适配企业用工。校企携手共建实习实训基地13个、产教融合实践中心5个，累计培养技能人才9200余名。创新推行“需求对接—团队组建—项目攻关”模式，校企联合组建11支科技创新团队，共享技术与人才需求403项，为企业定向输送育种工程、智慧农业等专业人才200余人，联合立项实施科技项目14个，有效破解企业创新研发与用工需求的双重瓶颈。此外，在人才培养、科技转化、产业协同等方面取得系列突破。
在联合体建设基础上，新疆农业职业技术大学立足新疆发展需求，持续放大辐射带动效应，牵头构建多层次、全覆盖的行业产教融合共同体体系，先后组建智慧农业、智能农机装备、智慧灌溉、现代种业、现代畜牧业、特色果蔬、现代马产业七大行业产教融合共同体。共同体聚集15家疆内外龙头企业、39所本科院校、3家科研院所、162所职业学校及247家产业链配套企业，统筹整合产教、科教、职普各类优质资源，常态化开展课程共研、项目共建、人才共育、职工共训、技术共创，形成多方联动、共建共享的产教融合生态。
其中，由该校联合北京科百宏业科技有限公司、中国农业科学院西部农业研究中心、新疆农业大学共同牵头的全国智慧农业产教融合共同体，构建“四方联动、责任共担、成果共享”运行模式，打通智慧农业人才培养与科技成果转化双向通道。依托新疆农业职业技术大学东泉校区，建成2400亩智慧农业生产示范基地，实现棉花种植节水9%、节肥21%、节约农药32%、灌溉人工节省50%，农业生产效能大幅提升。基地累计承接万余人次师生实训与行业技能培训，形成可复制、可推广的智慧农业育人与生产模式，已在全疆5个地州市落地复制9个示范项目。
从国家级市域产教联合体到七大行业产教融合共同体，学校持续深化产教融合、科教融汇、职普融通，以机制创新激活资源、以产业需求锚定育人、以科技赋能助力振兴，持续探索市域产教融合建设的昌吉路径，奋力打造可复制、可推广、可辐射的产教融合新疆样板。
多类型合作 推进产教融合立体化
新疆农业职业技术大学整体规划校企合作平台建设，明确功能定位，分4类进行立体打造，为农业农村现代化贡献校企合力。
服务现代农业应用技术创新，共建技术技能创新服务平台。学校以“输血”式投入快速改善硬件条件，引入企业、科研院所进驻，以资金、设备、人员、技术等多元投入，联合开展应用技术研究与创新，并作为教学案例应用，承接研修制创新人才培养，带动教师教学能力和学生创新能力提升。
服务区域农业科技攻关，建设研究中心。学校支持教授、博士等高层次人才成立校企研究中心，组建校企联合团队，以3年为一个工作周期，围绕自治区重点产业开展某一领域的专门研究。学校智能农机装备团队，立项了中央引导地方科技发展资金项目“西甜瓜智能高效机械化移栽关键技术与装备研发”，目前整机和配套技术已经在昌吉市老龙河和鄯善县西甜瓜主产区进入全面推广阶段。
服务工匠人才培养，建设大师工作室。学校设置专项经费支持骨干教师建立校企工作室，采用校企双领衔人制度，带领青年教师、专业学生，在某一课程或专业技术领域开展实践创新活动，培育工匠人才。青年教师党宏平牵头的“宏品牌设计工作室”，师生瞄准特色农产品的包装设计作品获得各类奖项25项，被确定为自治区级技能大师工作室、自治区首批劳模和工匠人才创新工作室。
服务农业产业链人才需求，共建产业学院。学校围绕现代农业产业链对农机、电商、信息技术等方向的技术技能人才需求，先后与行业龙头企业共建华为ICT、现代智能制造、农产品电商、数智财经、中望软件5个产业学院。
利益共享 推进产教融合实体化
新疆农业职业技术大学深耕产教融合，探寻发展规律，坚持以“利益共享”为核心动力，撬动校企多元主体深度协同共建，着力破解校企合作浅层化、企业参与积极性不高等难题，创新构建权责明晰、利益均衡、长效运行的校企合作机制，筑牢产教深度融合发展根基。
新疆农业职业技术大学明确校企共建刚性投入标准，健全规范化合作机制，夯实合作硬件基础。其中，校企共建技术技能平台要求企业投入占比不低于30%，保障企业全程参与平台建设与运营；共建产业学院实行校企1∶1.5的实训资金投入比例，精准适配产业实训教学需求。同时，学校确立“人才双向流动、知识产权共有、收益合理分配”三大合作导向，为校企深度合作划定核心准则、明确发展方向。
依托完善的机制体系，该校全面打通校企人才流通壁垒，实现师资双向赋能、共育共享。常态化推进人才互聘工作，选派多名骨干教师入驻企业担任科技副总、产业教授，深度参与企业技术研发与项目攻关；积极吸纳企业技术骨干、行业工匠进校兼职任教，将一线产业技术、实操经验和市场前沿需求融入课堂，有效破解教学与产业脱节问题，构建双向互通的人才培养格局。
学校建立透明公正的成果权益分配机制，充分激活校企创新活力。知识产权归属方面，学校新增专利等成果中，校企共有成果占比达80%，实现创新成果共建共享。收益分配方面，明确校企技术研发、成果转化收益的70%分配给校企核心团队，切实让一线科研、技术人员共享发展红利，极大调动了双方协同创新的积极性。
完善的利益联结机制，推动企业实现从“被动参与”到“主动共建”的根本性转变，全面激活校企协同育人、协同创新的内生动力。依托成熟的合作体系，学校“十五五”规划启动的25个技术技能创新平台，迎来企业主动对接、踊跃共建的良好态势，为学校持续深化产教融合、服务产业高质量发展提供了坚实支撑。
（王芳、滕君韬）
来源：新疆日报
