坚持“红壤筑基、数智赋能”,夯实新农科数字化人才培养根基。学院围绕服务乡村振兴、保障耕地安全拔尖创新人才培养目标,立足“价值引领、知识传授、能力培养”三位一体培养定位,构建现代信息技术、土地工程技术、资源生物技术深度融合的课程体系,锚定本科人才“宽口径、厚基础、强实践、善创新”育人方向。强化农业资源与环境、土地类专业交叉融合,学生可选择耕地保育与智慧农田、植物营养与绿色生产、国土空间规划与生态修复三大方向深耕学习。
资源学院学生在实验室开展实验
坚持“寓教于研、知行合一”,打造本硕博贯通协同育人新生态。学院建立“团队 + 平台 + 项目”一体化科研训练模式,组建教师科研团队、研究生科研实践、本科生科创训练三位一体教学科研团队,全面推行本科生导师制人才培养模式。学生可依托土肥高效利用国家工程研究中心、湖南省农田污染控制重点实验室等省部级平台,结合教师在研课题自主选定研究方向,常态化走进实验室参与科研;同时可组建科创兴趣小组,申报省级、国家级大学生创新创业训练计划、“互联网 +”、挑战杯等科创赛事项目。
学院深度对接省内农业院所、自然资源企业搭建实践育人基地,同时与美国密苏里大学、德国哥廷根大学、英国洛桑试验站、国际水稻研究所等境外机构签订联合培养、短期访学交流协议,丰富学生海外研学经历,拓宽国际化学术视野。
张振华院长与德国哥廷根大学、日本山形大学教授合影
资源学院学生获第六届全国农业资源与环境专业大学生实践技能竞赛特等奖
学院全面落实“三全育人”与“五育融合”,充分发挥第二课堂育人效能,搭建“耕道讲堂 学术论坛、“沃土杯”文体赛事、红壤生态科普志愿、专业技能竞赛四位一体特色育人平台,坚守“深耕红壤、博识治田”育人理念,实现显性专业教育与隐性思政教育协同共进。
学院完善团学组织架构,开设“青年马克思主义者培养工程”,搭建“耕拓成长训练营”学生骨干培训班;组建学院艺术团、辩论队、运动代表队等学生社团,常态化开展师生篮球赛、书画展、户外研学、红壤生态科普进中小学等文体志愿活动,丰富课余成长路径。同时配齐专业导师、学业导师、企业行业导师,构建全员协同育人格局,全方位促进学生综合素养提升。
第六届全国农业资源与环境专业大学生实践技能竞赛决赛颁奖现场
资源学术沙龙第 23 期国际学术交流会现场
资源学院师生篮球赛现场,师生同场竞技
博士团在天星州芦苇场地考察