2019年本科入学之初,应用化学专业的张平治深陷学业迷茫,偏爱数理的他一度想要转专业,对化学课程毫无归属感。得益于学院推行的本科生进课题组育人机制,班主任李玲老师细心察觉到他的困扰,推荐他加入李位教授课题组。该课题组融合化学、数学、物理多领域研究,十分贴合他的特长。李位教授没有堆砌枯燥理论,只用一句Know unknown(探索未知),打通了他的科研心结:复杂的化学问题可以借由化学理论与计算模拟来解决,恰好契合他热爱数理、深挖底层规律的兴趣。就此,张平治彻底打消转专业念头。
此后,李位教授手把手带教科研软件、逐字拆解外文文献,督促他整月深耕钻研。张平治以研究生标准严格自律,课余时间泡在实验室,啃文献、写代码、反复验证实验数据,顺利完成从被动上课到主动攻坚科研难题的蜕变。