为引导中职学生树立健康的手机使用观念，自觉抵制网络游戏沉迷，筑牢身心健康成长，严格落实《广西桂林农业学校学生手机使用管理办法》，近日，广西桂林农业学校园林园艺252班利用晚自习时间，系统开展了以“拒绝游戏成瘾，守护青春航向”为主题的教育班会。本次活动由班主任贲小梅老师主持，全班同学共同参与。
班会以“别做待收割的羔羊，摆脱游戏成瘾”为切入点，贲老师引导同学们结合自身日常学习生活中的真实场景，围绕青少年沉迷游戏的严峻现状展开交流，深入剖析了过度沉迷手机游戏对身心健康、学业发展及人际交往的多重危害。贲老师指出，青少年正处于价值观塑造与行为习惯养成的关键阶段，游戏成瘾不仅会挤占学习时间、影响专业技能提升，还会扰乱正常作息、损害视力健康，甚至模糊虚拟与现实的边界，削弱现实奋斗的内生动力，成为阻碍成长的“隐形陷阱”。
班会现场
随后，贲老师通过“即时反馈与‘斯金纳箱’”、“目标梯度与‘永远差一点’”等四个方面，引导学生共同认识手机游戏设置的心理成瘾陷阱，理清手机游戏让人沉迷的核心原因，进而指出摆脱游戏成瘾的破局路径：核心在于改变认知，与自己和解、寻找健康替代行为，用正向“心流体验”填补空白。同时，贲老师结合“职高生小李的故事”等真实案例，以触目惊心的事实向同学们展示了沉迷游戏对个人成长、家庭关系的负面影响，让同学们深刻认识到游戏成瘾的现实危害。在互动交流环节，同学们主动分享了自己对手机游戏的看法与日常使用手机的困惑，贲老师针对问题逐一进行引导，鼓励大家深入思考“如何做手机的主人，而不是被手机支配”，并向全体同学发出倡议：主动科学规划学习与生活，用阅读、运动、专业技能练习充实课余时间，以自律拒绝“垃圾快乐”，以行动抵制游戏沉迷。
班会现场同步组织学习了《广西桂林农业学校学生手机使用管理办法》，进一步明确了课堂、晚自习、就寝等场景的手机使用规范，切实强化了学生的规则意识与纪律观念。此外，贲老师还结合园林园艺专业特色，鼓励同学们多参与校园植物养护、园艺实训、微景观设计等实践活动，用专业兴趣替代游戏依赖，真正实现“以技养趣、以趣促学”。
班会最后，贲老师以“别让游戏偷走我们的青春，我们的青春，应在奋斗中闪光！”为结语，号召同学们牢记中职生的使命与担当，树立明确的成长目标，把时间和精力投入到专业学习与技能提升中，用奋斗书写无悔青春。
班会现场
此次主题班会的开展，有效强化了同学们的自律意识与健康使用手机的观念，帮助大家进一步认清了沉迷手机游戏带来的现实危害，树立了积极向上的成长态度。未来，园林园艺252班将持续开展各项主题教育活动，引导同学们以昂扬的精神面貌投入学习生活，为成长成才筑牢坚实基础。
