甘肃农业大学“双六十”对我的促进

来农大之前，就听很多人说“双六十”，上了一学期之后发现也还好吧。平时分达到60分才有期末考试的资格，但很少有人没有资格考试吧，至少我还没有见过……期末卷面考试也达到60分再计算总成绩，平时分60%，卷面分40%。要想期末成绩高一点，就需要平时分高，上课回答问题，笔记，作业等等都是平时分的组成部分，但每个老师和每个老师都不一样。

我们有几门课的老师会根据上课回答问题来给你加平时分，只要回答问题就会加，说错了也没关系。尽管是这样，情况也不是很好，就是没有争先恐后抢着回答问题的那种情况，但回答问题的同学也还是有的。虽然我有时候也会紧张，但只要举手，站起来，说话，就能为自己加分，自己想要的就要自己去争取，谁争取了就是谁的。

感觉这个形式对我的影响还是挺大的，树木学蒋乐老师说学习当中有一个重要的环节就是输出，在课堂上勇敢的表达就是输出，还有近代史纲要王欢老师，她们的课堂非常鼓励学生表达输出，我也在她们的引导下不断督促自己成长，这是我作为学生的感受。或许我以后也不会忘记我曾在大学的课堂上勇敢的站起来为自己争取成绩，抓住一次又一次机会，这些带给我的成长只会让我变得越来越好。

我在大学学到的除了课本之外的东西还有就是主观能动性的培养，我越来越觉得，大家都是人，人和人就是要交流沟通的，嘴的作用就是用来说话的，大胆的去和别人沟通交流，坦诚相待，也不要兜圈子，就是实事求是。也不要害怕主动和别人说话，如果不敢，可以换个位置思考，就比如，有个人突然来跟你讲话，问你一些问题，你会不会热情的回答他，我想大家都会，所以换过来说，你跟别人说话，别人也会耐心的回答你，和别人交流其实也没有那么害怕。

大学里上课大家都有手机，或许有些老师讲课就不会好好听，换到老师的位置上，自己精心准备课件，或许也花了很大的努力才走到讲台上，我们坐在教室里也是自己努力过后才到那里的，这样看来大家都是带着诚意相聚在一起的，但结果好像是知识都飘在了上空，大家都低着头不予理会，如果是我，我讲话别人不认真听我就会非常失落，老师在上面辛苦地讲会不会也很寒心呢？别人怎么做我没有办法，但我一直在要求自己，老师在说话就尽量不要看手机，可以大胆地和他对视，认真的听他讲话，他们或许会很快注意到你为他而抬头。还有下课前的两三分钟，教室里很快就会有很大的响动，收拾书本准备下课了，我对自己的要求就是老师没有说下课，我就先不动，听人家把话讲完，我要求自己做到尊重每一个人，注重生活中的细节。

那天看书看到一句话是：“鼻子底下长着一张嘴，你问就好了。”不要害怕和陌生人交流，也不要害怕和老师交流，我还学会了一个描述老师和学生之间关系的词是“亦师亦友”，其实大家是成年人了，要学会和别人沟通交流，为人处世。大家可以平等的交流，其实老师也很愿意听你的看法，但老师更高的思维和分析问题的能力会给我很大的启发，有许多真知灼见值得我们学习。