当前位置:首页>农业>数字原野·智育未来——当AI遇见农业,智慧农场研学课程

数字原野·智育未来——当AI遇见农业,智慧农场研学课程

  • 2026-09-06 08:22:57
数字原野·智育未来——当AI遇见农业,智慧农场研学课程

“AI探索·智慧农业”

研学课程

温州行知研学&原野春天未来农场

“自然界的未来学校”——在万物生长的剧场里,做自然探索家。

      原野集团是农业产业化国家重点龙头企业、国家高新技术企业。旗下「原野春天」园区坐落于永嘉三江,集5G智慧农业、植物工厂、数字农田、AI生物育种、药食同源研发于一体,是浙江省自然教育基地、浙江省中小学劳动实践基地。

      这里誉为“自然界的未来学校”,依托“农业科技+植物美学”的独特基因,将整座园区化为可游、可学、可演、可创的沉浸式自然课堂。孩子们既是自然探索家,也是美学勘探小队的一员,更是万物生长剧场里的主角。在自然与科技交织的原野之上,开启一场看得见、摸得着、学得会的沉浸式研学之旅。

沉浸式全域研学场景

园区以“农业科技+美学文创”为核心,打造沉浸式全域研学场景:

走进迦·美术馆,这里是美育发生场,在观展、策展与作品陈列中感知艺术。

步入万物可野植物剧场,化身小小演员,在自然里上演生命的精彩演绎。

探秘5G智慧温室与无菌培养室,变身小小科学家,解锁未来农业实验室的奥秘。

来到四时田野,化身小农夫,认识犁、耙等老式农耕农具,学习使用方法。亲手播种、浇水、堆肥,照料庄稼,成熟后采摘收获。还能在泥土里寻找蚯蚓、体验田间考古挖宝,田野中的四季亭可供农耕文化交流,开展各类趣味农耕小游戏,沉浸式感受田园劳作的快乐。

打卡野喜市·农场杂货铺,琳琅满目的美食饮品、精致手作包包与各类工艺小物,搭配孩子们充满童趣的创作陈列,温馨又治愈,每一处都藏着生活的小美好。

再体验从田间到餐桌的食育工坊,从一粒小麦到一袋面粉,再到香气满满的手工披萨,亲手感受食物的来之不易。

烤红薯、炒瓜子、摘菱角…在烟火香气里,懂得一粥一饭的珍贵。

在这里,每一处空间都是课堂,每一次体验都是成长,让孩子在自然与科技中探索、在美学与实践中收获。

四维升级课程体系

艺术性从“看风景”升级为沉浸式美学客厅

核心课程:迦馆策展人、植物剧场演员、宋代点茶师。

Aesthetics Salon

互动感从“听讲解”升级为游戏化探索

核心课程:美学勘探小队、气味大侦探、AI植物打卡 

Explore the world

未来味从“看热闹”升级为触摸硬核科技

核心课程:数字小农人、黑科技对比实验室、无人机巡检

Touch Technology

学习力从“动手做”升级为项目式研究

核心课程:长周期课题、跨学科研学手册、数据小科学家

Scientific  Research

六大主题课程模块

模块一

美育艺术板块|美育浸润

依托田野自然素材与迦・美术馆资源,打通馆内艺术赏析与户外自然创作。结合美术馆当期展览主题,开展多元艺术鉴赏与实践,涵盖艺术美学、传统手作、书画陶艺等不同艺术方向,引导孩子读懂艺术,完成专属创作,作品可带走留存,优秀作品还有机会参与馆内展示。

模块二

健康教育板块|运动协作

聚焦体能锻炼、团队协作与意志品格培养,适配开营破冰、团队团建以及课程间隙调剂。通过户外集体挑战、主题实践、心理疗愈活动,释放孩子活力,在协作互动当中提升集体意识,磨砺身心。

模块三

农耕劳动板块|劳动实践

扎根田野四季时序,沉浸式开展田间劳动实践。让学生走进土地,感知农作物完整生长周期,建立田间地头的劳动认知,在亲身劳作当中体会耕耘与收获的意义。

体验项目:四时田野农耕体验、菜苗栽种、松土浇水、生态堆肥、向日葵采摘、红薯采收、田间作物辨识。

模块四

科技智慧板块|科创探秘

对标“做中学”领航行动,以智慧农业实景场景为载体,融合观察探究与科学实证。利用Ai技术和专业仪器,将实地观摩与分组科学探究相结合,引导学生发现问题、动手验证,建立科学思维。

智慧农业实景:5G智慧温室探秘、智慧云平台&育种实验室、无人机灌溉观摩、智能设备数据观测

科学探究实验:土壤pH测试、营养液配比、叶绿素提取+紫外灯荧光实验

模块五

家政教育板块|食育美食

将劳动教育与生活食育有机结合,依托基地原生食材开展美食实践。课程跟随四季作物收成动态调整,结合当季田间物产开展对应美食加工体验,让孩子溯源食材生长过程,亲手参与食材处理与制作,体悟粮食生产的不易,锻炼生活实践动手能力。

模块六

植物剧场板块|万物可野

沉浸式户外自然课堂,融合生态观察、情景游戏、自然手作与创意展演。借助数字化工具开展自然科普学习,以植物为核心载体完成情景化体验,可开展各类自然植物主题手作创作。既可作为独立主题课程开展,也可用于各课程板块之间的导入、串联与过渡。

课程评价与延伸

一、分龄化评价体系

低年级(1—3年级)

以感官体验与动手实践为核心评价标准,重点考察学生任务完成度,包括物品收集、特征辨识、动手操作与实践参与情况。

高年级(4—6年级)

以探究能力与创新表达为核心评价标准,重点关注探究深度、数据记录准确性、课题研究逻辑性与戏剧化创意呈现效果。

二、长周期延伸机制

1. 搭建“共享菜园”+家庭实验室线上社群,定期发布学生责任田作物生长实况照片,同步推送家庭种养技巧与指导内容,实现家校共育、持续观察。

2. 开展季度性“小小策展人”作品征集活动,邀请学生返校参与新展开幕仪式,形成常态化展示与交流机制。

课程延伸

课程亮点

空间活化:将迦美术馆和万物可野剧场从“观看空间”变为“创作与演绎空间”,孩子的作品能进馆、孩子能上舞台,极大提升成就感。

机制创新:引入“美学勘探手册”分级机制和“共享菜园”长周期观察机制,让一日研学成为持续探究的起点。

 文化赋能:融入宋韵点茶、古法香囊、永嘉麦饼制作等传统文化元素和非遗传承,让“农业+科技”有了深厚的文化底蕴,契合园博会的文化展示需求。

虚实结合:AI打卡、数字人汇报等数字互动,让“未来味”不仅停留在看设备,更体现在沉浸式的科技体验中。

经过课程迭代升级,原野春天未来农场将构建“艺术为魂、科技为骨、游戏为用、学习为核”的特色研学范式。基地将持续深耕劳动与自然教育,致力于打造温州乃至浙南地区极具示范效应的综合实践教育标杆品牌。

最新文章

随机文章