2026

微光成炬、薪火相传

“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。”七月的黔中大地，青春集结的号角已经吹响。2026年7月20日至24日，华南农业大学第三届研究生支教团7名成员在贵阳完成了为期五天的省级岗前集中培训，即将背上行囊，奔赴贵州省毕节市织金县第十小学，开启为期一年的基础教育志愿服务之旅。

2023年9月，学校正式组建首批研究生支教团，汇入团中央第26届研究生支教团项目。3名优秀志愿者于2024年7月奔赴织金县第十小学，开启了我校研支团在黔中大地的第一篇章。次年，第二届研支团3名成员接续出征，在基础教学、特色活动、人才培养等方面取得了良好成效。今年，第三届研支团规模扩大至7人——从最初3人的先行探索，到如今7人的整装出发，这支队伍正以蓬勃之势不断壮大。

五天的培训紧凑而充实。成员们围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、总体国家安全观、乡村振兴及教育帮扶政策等课程系统学习，政治素养和教学能力得到进一步提升。培训期间，研支团成员与各地高校志愿者深入交流，分享支教初心。出征宣誓仪式上，“到祖国最需要的地方去”的青春誓言响彻会场。研支团成员纷纷表示，将以最饱满的热情、最扎实的本领，在黔中大地书写华农青年的支教答卷。

完成省级培训后，第三届研支团7名成员将奔赴织金县第十小学。这所坐落于黔中腹地的学校，已成为华南农业大学研支团薪火相传的育人阵地。接力棒在紫荆校园与织金山川之间稳稳传递。研支团成员们表示，将牢记“修德、博学、求实、创新”的校训精神，以“四有教师”为标准，把华农学子的知识与热忱播撒在织金的山乡校园。

从珠江之畔到乌蒙山区，从紫荆校园到织金十小，华南农业大学第三届研究生支教团已整装待发。

从贵州的大山走到广州的繁华，我始终记得自己从哪里来。作为彝族儿女，毕节是我魂牵梦萦的故土。饮水思源，反哺家乡一直是我的心愿。在多次参与三下乡等基层实践后，乡亲们的淳朴与孩子们对知识的渴望深深触动了我，更坚定了我服务基层的信念。如今，作为华南农业大学研究生支教团的一员，我将带着在广州求学的收获与见识，回到梦开始的地方。我愿化作连接两地的桥梁，用一年不长的时间，为织金的孩子们播下希望的种子，在家乡的沃土上书写无悔的青春答卷。

加入研究生支教团，于我而言是一份幸运，也是一场期待已久的奔赴。回望大学时光，我始终在与教育相遇。从担任自训教官，为新生上好“大学第一课”，到成为助理班主任，带学弟学妹推开华农之门；从加入西部麦田助学团赴甘肃支教，到担任思教科辅导员助理，从事思政工作……在一次次身份转换与实践历练中，我逐渐理解教育的温度，也更加坚定了投身教育事业的初心。未来一年，我希望带着一路的积累走向西部，在课堂内外成为孩子们成长路上的同行者，用知识启迪思考，用陪伴传递力量，让他们在一次次尝试中发现自己的可能。“青春无问西东，奋斗自有回响。”愿以一年的坚守，赴一场青春与教育的约定，做一件难忘的事，开一朵漂亮的花。

本科四年，华农深耕乡土、扎根基层的育人底色，让我始终希望走出校园，将所学付诸实践，去往真正需要光亮的地方；持续的志愿服务与社会实践经历，让我真切地感受到教育拥有跨越距离、点亮人心的力量，也让我萌生了投身支教的想法。支教是一场双向奔赴的修行，它既是用知识反哺社会的责任，也是突破自我认知的成长与实现自我价值的途径。未来一年，或许会面临很多困难，或许无法彻底改变当地的教育生态，但至少能为部分的孩子打开一扇窗，让他们感受到大学并不是遥不可及的梦想。用青春铺路，让理想闪光。我希望能用一年的时间，为这些远方的孩子带去更多的温暖和力量，无论最终结果如何，都将是我无悔的选择。

身为华南农业大学第三届研究生支教团成员，在完成西部计划培训后，我心中目标愈发清晰。选择支教，一方面想站上讲台传授知识，另一方面希望用镜头记录乡村风土与少年故事。培训中，基层支教前辈的经历让我深受触动，支教不止是课业辅导，更是心灵陪伴。我计划发挥专业特长，在课余用影像定格孩子们的笑脸、乡村校园的日常，为大山留存独有的画面。未来我会放下学生的青涩，脚踏实地教书育人，以讲台育人、以镜头传温，将专业所长融入基层服务，在西部的土地实现青春价值

生于科尔沁草原，父母作为扶贫干部的言传身教，让我从小便读懂了“向下扎根”的意义，心底始终藏着服务基层的热忱。作为思政专业学子，我也愈发明晰：理论的真谛不囿于书斋与讲台，唯有脚下沾满泥土，才能让信仰在基层生根发芽，完成知与行的双向奔赴。选择远赴贵州，是响应“到祖国最需要的地方去”的时代召唤。西部群山挡不住少年眺望的目光，我愿以三尺讲台为媒介，既夯实孩子们的学识根基，更以思政微光铺展山外的广阔天地，浸润少年心田。于我而言，“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事”绝非口号，而是兑现初心的选择。草原赠予我坚韧底色，华农淬炼我育人底气，西部红土便是我践行使命的沃土。我愿沉心扎根，做山里孩童的追梦引路人，在基层沃土向下扎根、向上生长，找寻青年独有的价值与重量。

早前观看纪录片《出路》，马百娟的故事一直深深触动着我。她心中曾燃起去往远方的憧憬，却被困在信息的荒漠之中，无人告知她人生还有别的道路。这让我意识到，对于乡村的孩子而言，更珍贵的是看见多元人生的机会。在校参与下乡调研、小学一线实习后，我愈发渴望真正走进乡土，近距离体察基层真实的模样。研究生支教团恰好让我找到了平衡学业追求与内心理想的路径。虽说日常教学和食品专业看似关联不大，但扎根乡村的一线实践，能够帮助我明晰今后投身乡村振兴的方向。我深知个人力量有限，乡村孩子并不需要自上而下的帮扶。我只想做一名同行的陪伴者，把食品科普、农事趣味实验带进课堂，尽力为他们打开一扇眺望外界的小窗。支教从来不是单向付出，而是双向奔赴，我将在与孩子们相伴的时光里沉淀三农初心，以微小的力量扎根乡土。

报名研支团，源于几次暑期下乡实践留下的真实感触。短暂的支教经历让我真切感受到基层师资的缺口，也看见孩子们渴望拓宽眼界的模样，我不想只做一次短暂的探访，希望可以有一段完整的时间扎根当地，稳定陪伴孩子们成长。我明白支教生活会有诸多挑战，环境适应、教学经验不足等都是需要慢慢攻克的问题。作为环境科学专业学子，我希望把自然小知识融入课堂。 脚踏实地做好每一件小事，用实实在在的付出陪伴学生，在乡村沃土上锤炼自我，践行青年责任。

7名成员即将踏上西行的列车，以青春之名赴一场跨越山海的教育之约，在贵州织金续写“微光成炬、薪火相传”的华农故事。