农业智慧家长说·第23期 | 放下催学焦虑,我终于读懂了孩子的成长

五(7)班 郝晶达同学与家人合影

有幸参加学校组织的家长学校学习，认真聆听一线老师的专业分享与育儿经验，让我在家庭教育的道路上，有了全新的认知与深刻的感悟，也慢慢走出了以往错误的育儿误区。 

在没有参加学习之前，我的教育观念一直很固化。始终固执地认为，孩子走进校园，唯一的任务就是好好学习、提高成绩。只要孩子作业拖拉、成绩起伏，我第一反应就是孩子不够用心、不够努力，归根到底就是学习态度有问题。那时候的我，张口闭口都是作业、考试和分数，每天不停催促、反复唠叨，眼里只看到孩子的不足，却从来没有静下心来，真正走进孩子的内心，去理解他、倾听他。 

通过家长学校系统的学习，加上老师们细致的拆解和真实案例分享，我才猛然醒悟：孩子的校园成长，从来不止只有课本和分数。身处班级集体当中，孩子不仅要面对学业压力，还要面对同伴交往、人际相处、集体融入等各种成长课题，更有不为人知的小情绪、小烦恼和心理需求。 

原来很多时候，孩子学习不在状态、做事拖拉，并不是偷懒和不认真，有可能是社交上遇到困扰，或是心里积攒了委屈和压力。作为家长，我们不能一味居高临下地指责、催促，更不能一开口就只谈学习。学会留心孩子的情绪变化，读懂孩子的心理需求，及时帮孩子排解内心的烦闷，给予理解、包容和陪伴，才是父母最该做好的事。 

观念转变之后，我开始刻意改变自己的教育方式。不再每天追着孩子催作业、盯学习，不再拿分数给孩子贴标签，学着放平心态、学会放手，多给孩子一点信任和空间。 

让我特别欣慰的是，没有了我的不停催促和唠叨，孩子反而变得越来越自律。能够自觉规划作息，合理安排学习和休息时间，主动在规定时间内完成作业和各项学习任务。慢慢可以明显感受到，孩子对学习越来越有信心、有掌控感，做事也更主动、更沉稳。而我也不再过度焦虑、事事操心，懂得从容淡定地陪伴孩子成长。 

一路走来深深体会到：家庭教育，其实是家长和孩子共同成长的过程。父母只有不断学习、更新理念，放下焦虑和控制，少一点指责催促，多一点倾听理解，看见孩子完整的成长，而不是只盯着单一的分数。用科学的方式陪伴，用温暖的心态包容，孩子才能内心安稳、自律向上，在成长的道路上稳步前行，遇见更好的自己。

宝贝，静下心来好好发掘自己身上的闪光点吧。多花时间认识自己、丰盈自己，你会慢慢发现，自己本就是一座源源不断的宝藏矿山，永远不必依附别人给予，自带光芒，自带力量。