致远学院独特的培养模式与资源中，究竟是什么打动了你，让你最终坚定地选择了这里？
最打动我的是“3+1+X”本研贯通给我带来的稳定感和自由度，让我能够将重心全面转向科研能力的培养与学术问题的深入探究。另外，能够提前进入实验室，让我更早接触真实课题。我认为这种模式更适合学生能力的提升。
你如何看待致远学院倡导“科研早进入”，鼓励学生尽早接触真实的科研实践活动？你认为这会对个人成长带来哪些具体的帮助？
我认为这点意义重大，早进实验室意味着大家能更早完成从“学”到“研”的转变。具体帮助我觉得首先是培养科研直觉，去发现、提出问题，其次是锻炼抗压与解决问题的能力，最后是积累项目经验，明确自己是否真的热爱这个方向。更早地去试错、去探索，就是最大的效率。
致远学院鼓励学生打破单一学科边界，在“真任务、真项目”中实现交叉融合。你有没有遇到过这样一个问题——它用单一学科的知识很难解决，需要结合其他学科的思路？
我目前加入的是刘谦副校长的作物表型与智慧育种团队。本身就是一个典型的交叉领域，单靠工科知识无法理解生物学数据特征，单靠农学又难以构建高效算法。这个学科需要结合计算机视觉、机器学习、自动化、育种知识等等。例如与老师讨论MRI-Seed-Wizard时，我只看到了平台内的机器学习算法的局限性，是老师点拨后，我才注意到有关种子本身结构的问题。我目前参加的“小挑”（中国大学生创业计划竞赛）是柳钰旸学长带领的无人机遥感田间监测系统，我主要负责信息整合，将收集到的信息转化为具有视觉吸引力的演示材料，已入围省赛。当生物医学与机械、代码相遇，带来的不止是效率与精度的提升，更是一种融合各方优势的突破。未来我还期待与基因组学、物联网工程展开深度融合。
依托致远学院这个平台，你期待自己获得怎样的成长？未来一两年，你有哪些明确的学业或科研目标？
我期待能提高动手能力，做出成果，例如打造一台既能守住数据安全底线又能用算法解决农业难题的大型仪器。短期目标是：尽早补充必要的生物学知识并且熟练掌握研究工具。
在你心中，“致远”二字意味着什么？你希望用什么行动来诠释它？
“致远”在我心中意味着敢于跨出舒适区，用长远眼光选择未来的路。我会用行动诠释：扎实做好每一次实验，主动与老师同学沟通交流问题，做好当下、展望未来，才能行稳致远，在作物表型与智慧育种这个领域里，跑出属于网安学子的加速度。
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
