农业气象学 Agrometeorology 课程代码：L101036 学时数：36（讲课学时：28，实验学时：8）学分数：2 执笔人：殷红 讨论参加人：殷红，刘江，罗新兰，周立宏，韩亚东，高西宁，李秀芬，刘利民，王艳华 审核人：刘江 一、教学目的 本课程为农学、园艺、植物保护和草业科学等专业的专业基础必修课，通过本课程学习，要求学生掌握气象学的基本知识，天气、气候形成的基本原理及其与农业生产之间的关系，并能够理论联系实际，解决有关的农业气象问题。 二、教学内容、教学目标及学时分配 绪论（2学时） 通过这部分学习，掌握气象学和农业气象学等基本概念，掌握大气的组成及垂直结构。了解农业气象学的任务和研究方法、大气污染。 1．气象学与农业气象学：气象学的概念及其研究领域；农业气象学的概念、任务和研究方法。 2．大气的组成及垂直结构：大气的组成和大气污染；大气的垂直结构。 第一章辐射（6学时） 通过本章的学习，掌握太阳辐射、地面辐射和大气辐射的概念及其变化规律，掌握太阳辐射对农业生产的影响，了解日地关系及季节形成，了解辐射的一般知识。 1．日地关系及季节形成：太阳高度角；昼夜形成与日照长短的变化；季节的形成；二十四节气。 2．辐射的一般知识：物体对辐射的吸收、反射和透射；辐射的基本定律。 3．太阳辐射及其穿过大气层时的减弱：大气上界的太阳辐射；太阳辐射在大气中的减弱。 4．到达地面的太阳辐射：太阳总辐射；太阳辐射总量；下垫面对太阳辐射的反射。 5．地面、大气的辐射和地面净辐射：地面和大气的长波辐射；地面有效辐射；地面净辐射。 6．太阳辐射与农业生产：太阳辐射光谱对植物的影响；光照强弱与作物生长发育；光照时间与作物生长发育；光能利用率及其提高途径。 第二章温度（4学时） 通过本章的学习，了解热量交换方式，掌握土壤温度空气温度的变化特点及影响因子，掌握温度对作物生长发育的影响规律。 1．热量交换方式：辐射热交换；分子传导；流体流动热交换；潜热交换。 2．土壤温度：地表面的热量收支；土壤热特性；土壤温度的日变化和年变化；土壤温度的垂直分布。 3．空气温度：空气温度随时间的变化；气温的垂直变化；空气的绝热变化。 4．温度与农业生产：植物生命活动的基本温度；周期性变温对植物的影响；农业界限温度；积温及其在农业生产上的应用。 第三章水分（4学时） 通过本章的学习，掌握空气湿度、蒸发与蒸腾、水汽凝结、降水及水分与农业生产等基本知识，了解水分循环和水分平衡等内容。 1．空气湿度：空气湿度的表示方法；空气湿度的变化。 2．蒸发与蒸腾：水面蒸发；土壤蒸发；蒸散。 3．水汽凝结：水汽凝结的条件；水汽凝结物。 4．降水：降水的成因；降水的种类；降水的表示方法。 5．水分平衡：农田水分平衡。 6．水分与农业生产：作物水分临界期和关键期。 第四章气压与空气运动（4学时） 通过本章的学习，掌握气压、风、大气环流及季风和地方性风等基本知识。 1．气压：气压及其单位；气压随高度的变化；气压的水平分布；气压系统随高度变化与温度的关系。 2．空气的水平运动：作用于空气的力；自由大气中的风；摩擦层中的风。 3．大气环流：太阳辐射和单圈环流；地球自转和三圈环流；海陆热力差异和大气活动中心。 4．季风和地方性风：季风；地方性风。 第五章天气和天气预报（2学时） 通过本章的学习，掌握影响天气变化的气团、锋、气旋、反气旋等天气系统及其天气特征。 1．气团和锋：气团；锋。 2．气旋与反气旋：气旋；反气旋。 第六章气象灾害（2学时） 通过本章的学习，主要掌握低温灾害，了解其它几种气象灾害。 1．低温灾害：寒潮；霜冻；冷害；冻害。 2．干旱、雨涝与干热风：干旱；雨涝；干热风。 3．台风：台风的标准；台风的结构和天气。 4．大风、龙卷风和沙尘暴：大风；龙卷风；沙尘暴。 第七章气候与农业气候资源（2学时） 通过本章的学习，掌握气候形成、气候带和气候型及中国气候的基本特征等主要内容。 1．气候形成的因素：太阳辐射因素；下垫面性质；大气环流；人类活动。 2．气候带和气候型：气候带；气候型。 3．中国气候的基本特征：季风气候显著；大陆性强；气候类型多样。 第八章农业小气候（2学时） 通过本章的学习，掌握小气候、活动面等有关概念及农田小气候的基本特点，了解小气候形成的物理基础。 1．小气候：小气候的概念；小气候的主要特点。 2．农田小气候形成的物理基础：活动面的净辐射；农田活动面的热量平衡；活动面的乱流交换。 3．农田小气候的一般特征：农田中的太阳辐射和光能分布；农田中的温度分布；农田中湿度的分布；农田中风的分布；农田中CO2的分布。 三、课程教学的基本要求 本课程的教学环节包括：课堂讲授和实验课。通过本课程各个教学环节的教学，培养学生的自学能力、动手能力和分析问题与解决问题的能力。 （一）课堂讲授 采用启发式教学，鼓励学生自学，培养学生的自学能力，调动学生学习的积极性和主动性。 （二）实验环节 通过实验课学习，使学生了解观测各种气象要素的仪器的构造原理，掌握使用方法，能够正确维护。 （三）考试环节 学生成绩评定：实验成绩10%+期末考试90%； 期末考试采用闭卷考试形式，试题主要分为：概念题、填空题、选择题、简答题、计算题、画图或填图题等几种形式。 实验成绩根据实验作业的完成情况给定。 四、参考教材 [1] 《气象学》（北方本），刘江，许秀娟主编，中国农业出版社，2002。 [2] 《农业气象学》，段若溪，姜会飞主编，气象出版社，2002 [3] 《气象学》，贺庆堂主编，中国农林出版社，1988 [4] 《农业气象学》，马秀玲等主编，中国农业科技出版社，1996 五、本课程的先修课程 本课程的主要先修是植物学。 六、教学大纲修订说明 根据2007年修订的本科生专业教学计划，本课程为农学、园艺等专业的专业基础课，严格按照学时数安排课堂讲授内容。该课程应重点是让学生掌握气象学、天气学、气候学的基本概念和原理，使学生的知识面拓宽，为进一步学好其它课程打好坚实的基础。 | 
