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聚焦丨南京农业大学实验小学:轻扣诗歌大门 浸润童心诗意

  • 2026-11-01 00:12:31
聚焦丨南京农业大学实验小学:轻扣诗歌大门 浸润童心诗意

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轻扣诗歌大门

浸润童心诗意

四(4)班现代诗歌综合性学习活动纪实

春风润童心,诗意满校园。

四年级下册第三单元“轻叩诗歌大门”学习之旅中,四(4)班以诗为媒,开展配乐诵读、主题朗诵、童心写诗、创意诗集系列活动。同学们读诗、品诗、诵诗、写诗、编诗,在文字与声音里,遇见美好,向阳成长。

活动一:配乐诵读

以声悟情,浸润心灵

诗歌独有的文字韵味与诗意,激发了同学们朗诵的热情。在温柔的旋律里,同学们用声音传递着诗歌的温度:

读冰心小诗时,温柔又深情,满是对亲情与大海的热爱;

读《绿》时,轻快又活泼,仿佛把整个春天都带进了教室;

读《白桦》时,轻柔又庄重,读出了白桦的高洁与优雅;

读《在天晴了的时候》,清新又舒缓,让人仿佛走进雨后的美好世界。

声声朗读,皆是心动;一字一句,让诗意悄悄浸润心灵。

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活动二:主题朗诵

自信展示,绽放风采

班级“人人诵读一首现代诗”主题朗诵如约而至。

同学们精心选篇、反复练习,站上讲台时,眼神明亮、仪态大方。清脆童声,或温柔细腻,或明朗轻快,或深情动人。一首首现代诗,在少年的演绎里有了温度与画面。朗朗书声回荡教室,掌声与赞叹相伴。“最佳朗诵者”评选中,同学们在欣赏中学习,在互评中成长。

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活动三:童心写诗

妙笔生花,书写童真

同学们还化身小小诗人,提笔书写属于自己的诗意。

学习《繁星(七一)》,大家即兴口头仿写,温暖的句子脱口而出,老师用镜头定格了这份美好。

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学习《在天晴了的时候》,同学们提笔创作,写风、写云、写草木、写校园,文字天真烂漫,清新动人。一字一句,虽显稚嫩,却满是真诚与热爱。童心入诗,便自成风景。

活动四:创意诗集

巧手装扮,珍藏诗意

活动尾声,同学们亲手制作专属创意诗集。

精心设计封面,画春日、画星空、画小动物,配上别致书名,色彩温暖,个性十足。

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诗集内页里,同学们认真抄写、细心排版、温柔装饰,将摘抄的经典诗篇与自己的原创小诗一一收录。

一页页美好,一行行真心,

一本本诗集,都是童年最珍贵的诗意收藏。

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与诗同行,向阳成长

以声为舟,载着诗意远航,

以笔为翼,放飞心中想象。

以书为伴,点亮童年时光,

以心为墨,写下温柔篇章。

愿四(4)班的每一位少年,

永远心怀热爱,眼有星光,

轻叩诗歌大门,

一路向阳生长。

来源:南京农业大学实验小学

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