黑龙江农业职业技术学院办学能力评价应知应会手册(五)

（1）强化组织领导，压实评建责任，将评价指标分解到教研室、落实到岗位、责任到人，确保评建任务无遗漏、全覆盖；

（2）完善治理体系，规范教学管理，规范课堂教学、实训实习、校企合作等流程，强化数据采集与材料佐证；

（3）聚焦内涵建设，提升办学质量，补齐办学条件短板，凝练办学特色亮点，夯实系（部）核心办学能力；

（4）动员全员参与，营造评建氛围，广泛动员师生知晓评价、支持评价、参与评价，组织教师做好听课、访谈准备，引导学生展现良好风貌。

（1）深入学习评建指标与方案，熟知评价要求，主动参与系部自评自建，立足所在专业和任教课程落实各项评建任务；

（2）积极投身专业与课程建设，参与实训教学、教材开发、技能指导，强化双师素养，助力产教融合落地；

（3）深耕课堂教学与课程思政，优化教学设计，规范教学资料，提升教学质量，展现黑农职院教师良好教风；

（4）恪守师德师风，关爱学生成长，抓好学风培育，引导学生知农爱农、勤学强技，展现育人成效；

（5）认真整理完善教学档案、成果材料，积极配合专家听课、访谈、核查，以实际行动支持迎评工作。

（1）立足岗位职责，规范高效履职，以严谨作风与制度执行营造良好育人环境，彰显管理育人实效；

（2）强化服务意识，主动对接师生需求，优化办事流程，用心用情做好保障，践行服务育人宗旨；

（3）严守工作纪律，注重言行示范，传递正能量，在日常管理服务中浸润思政元素，助力学生成长。

（1）作为评估主人翁，要主动关心评建、参与评建，为学院增光添彩；

（2）作为学风展示者，要认真上课、积极实训，展现勤学苦练、强技兴农的优良学风；

（3）作为形象代言人，要言行文明、仪容整洁、尊师守纪，展现知农爱农向上向善的风貌；

（4）作为迎评配合者，要主动配合专家考察访谈，如实反映情况，展现自信大方的良好素养。

（1）立足服务育人职责，保障校园环境整洁有序、设施完好，为评估营造安全舒适的校园氛围；

（2）做好实训设备、图书信息、实验场地保障，确保教学实训正常运转，支撑专业内涵建设；

（3）规范服务流程，提升服务质量，热情周到、高效履职，展现学院良好管理与服务风貌；

（4）主动配合评估检查，备齐相关台账资料，坚守岗位尽责，以扎实服务为评建工作助力。

（1）树立主体意识，引导全体师生员工立足岗位，明确自身为质量保障主体，主动担当不应付；

（2）秉持反思精神，对照评价指标查摆教学、实训、管理短板，立足农职特色主动整改、自我提升；

（3）强化数据思维，坚持实事求是、用数据说话，确保各项材料与人才培养状态数据平台高度一致；

（4）保持开放态度，把内外部评价作为强农兴教、提升育人质量的重要机遇，虚心学习、积极改进；

（5）厚植协同观念，打破部门壁垒，聚焦质量目标同向发力，凝聚共建优质高职院校的强大合力。

（1）坚持急用先行、标本兼治，对能立即整改的问题快速落实，对需长期建设的内容科学规划、稳步推进；

（2）遵循教育教学与人才培养规律，不搞突击应付，立足专业建设与实训教学实际扎实提升；

（3）以质量为核心统筹进度，既紧盯时限高效整改，又尊重师资成长、课程建设等客观规律；

（4）坚持标本兼治、久久为功，把短期整改与长效机制建设结合，实现规范提升与内涵发展同步推进。

（1）端正思想认识，明确评建旨在提升人才培养能力，不堆砌华而不实、脱离实际的精美材料；

（2）坚持原始常态，如实呈现日常教学与管理原始材料，不突击编造虚假资料，真实反映学院办学状态；

（3）注重工作实效，以问题整改成效、育人质量提升为检验标准，立足内涵建设，不片面追求完成任务；

（4）坚持精简高效，校系两级统筹协调，杜绝层层加码与重复填表，让师生专注内涵建设与教学实训。

（1）淬炼质量文化，立足学院办学定位，将追求卓越、持续改进的理念融入校园，成为师生共同价值导向；

（2）升华家园文化，以评建为纽带，凝聚全员参与、共担使命的合力，增强师生爱校情怀与归属感，构建发展共同体；

（3）厚植责任文化，通过评建明确师生在人才培养中的使命担当，深化“育人有责、建校有责”的校园共识；

（4）涵养实干文化，以评建破除形式主义，倡导求真务实、脚踏实地的作风，让实干笃行成为校园主流风尚。

（1）固化制度规范，将评建中的有效做法、标准流程固化为制度，全面融入日常办学管理各环节；

（2）健全质量闭环，完善自评自查、数据监测、反馈改进的质量保障机制，推动质量管控常态化、规范化运行；

（3）传承评建精神，将评建过程中形成的团结协作、攻坚克难、追求卓越的优良风貌，延续到教学、管理、服务工作全过程；

（4）聚焦长远发展，将评建整改任务与中长期发展规划深度融合，凝心聚力、久久为功，推动学校高质量发展。

来 源丨科研与督导处

排 版丨胡   颖

校 对丨何溯源 

校 审丨倪士明 张清友

终 审丨孟凡奇