此次实践打破了课堂与产业的壁垒,让专业知识真正落地应用,也让大家对“人工智能+农业” 的融合发展有了更具象的认知。此次实践教学,是课程教学创新、深化产学研对接的生动实践。

课程以马克思主义新闻观为引领,将自然教育融入生态认知,以思政教育厚植家国情怀,用人工智能教育提升专业技能,靠创新创业教育开拓产业视野,实现了“四维融合”的育人模式。在团队协作完成调研、创作的过程中,同学们不仅感受了自然生态的蓬勃生机,锤炼了沟通协作能力,更在人文与科技的碰撞中,学会以传播学视角设计农文旅融合新业态,思考人工智能时代人与自然、人与社会、人与技术的辩证关系。

参与实践的学生表示,走出课堂、走进田间,让大家对绿色农业、乡村振兴有了更真切的感知。从了解猴面包树的生态价值,到用AI技术为农业品牌赋能,再到构思农文旅融合发展路径,每一个环节都让理论知识转化为实践能力,也让大家树立起用专业力量服务乡村振兴、助力美丽中国建设的信念。
顾留章老师表示,将持续推进“课堂+基地”的实践教学模式,让学生在真实产业场景中成长,培养兼具人文素养、科技能力与创新精神的复合型传播人才,为绿色农业发展与乡村文化传播贡献青年力量。

此次青绿学创实践活动,不仅是一次专业能力的历练,更是一场思想与行动的双重成长。厦门工学院传播学专业学子以青春之眼观察绿色农业新貌,以科技之手赋能乡村产业发展,以人文之心守护生态家园。

未来,学子们将带着此次实践的收获与思考,继续深耕专业、勇于创新,在人工智能与绿色产业融合的浪潮中勇担使命,用传播力量讲好中国生态故事、乡村振兴故事,为建设美丽中国、推动大地绿创持续注入青春动能。
