各团队围绕“一老一小”开展食品安全科普实践,展现了青年化知识为实践服务社会的责任感。大连海洋大学于艾璇团队以青少年喜闻乐见的“实践vlog”入课,提升了高中生互动的积极性,并在趣味活动中引导学生主动思考,拆解反应原理,真正掌握科学的食安知识。团队还利用原创的AI科普动画,原创动画角色辅助科普,增强了团队活动的特色与记忆点。
依据“健康中国2030”政策背景,华中农业大学周柯宏团队利用“室内访谈+室外科普”的方式在丹凤社区开展活动,在更深入理解“大食物观”的同时,获得了社区老人的良好反馈。当被问到实践中对广西老年群体饮食结构的了解时,团队表示该群体存在高盐高辣的饮食习惯,建议老人从清淡饮食入手改善饮食结构。
郑州轻工业大学赵成铭团队聚焦国家卫健委强调的青少年营养健康问题与现实情况的落差,考虑到中学生亚健康饮食的消极影响,通过知识讲堂、互动科普和交流答疑切实向中学生传递了食品营养知识。团队“跨学科”式合作既展示了食品学科的专业度,又增添了人文温度。