“多亏了孙宏宇博士，我们的西红柿提前半个月上市，赶上了好行情！”临沂市费县“胡阳喜柿”衔接乡村振兴集中推进区的西红柿大棚里，种植户老孙激动地拉着孙宏宇的手说。
孙宏宇是山东农业大学派驻当地开展科技助农的博士，他通过改造大棚、调整种植间距等技术，帮助村民实现西红柿产量翻番。“新时代‘新农人’的使命就是把论文写在田间地头，用科技让乡亲们的日子越过越红火！”孙宏宇的故事是山东农业大学主动融入我省片区化推进乡村振兴的生动缩影。
为响应我省高质量打造乡村振兴齐鲁样板的号召，山东农业大学精准对接片区建设需求，依托乡村振兴驿站、科技小院等平台，构建了“百名博士覆盖县市区、千名硕士覆盖乡镇街道、万名本科生覆盖行政村”的“百千万”实践服务队，深入乡土深处，以“五大振兴”为笔，绘就高质量发展新画卷。
“春季苗情复杂，实践服务队通过‘麦野慧瞳’机器人深入泰安市岱岳区麦田，利用AI算法，无损采集关键指标，快速生成‘麦田体检报告’。”学校机电学院博士宋绪斌介绍，“我们发挥专长，为当地‘一田一策’精准管理提供科学依据，助力实现‘弱苗转壮、壮苗稳产’。”
在潍坊安丘市，2024级农艺与种业专业硕士研究生艾峻琪，在导师吕尧指导下，为当地引入抗逆性强、市场竞争力足的新品种——“鲁姜5号”，并推广标准化种植技术，成功打造出升级版“安丘大姜”，有效带动了片区生姜品质升级和亩均增收。
助力特色蔬果产业发展，引入水肥一体化、绿色防控等技术；聚焦设施蔬菜连作障碍，开展土壤微生态改良与生物菌剂示范应用；瞄准特色林果品质提升，推广智能修剪与花果精细管理方案……寒假期间，山东农业大学“百千万”实践服务队，奔赴全省1万个乡村振兴驿站，因村因地制宜，聚焦产业需求，做调研、送技术，用实际行动为片区化推进乡村振兴提供了科技力量。
在德州市夏津县“夏津椹好”乡村振兴齐鲁样板片区，“学生科技专员”徐畅团队面对古桑树群“资源富集却收益微薄”的痛点，打造了“夏小桑”文化IP。他们通过品牌焕新、电商拓展等方式，将农产品转化为高附加值的文化商品，带动全网曝光超5000万次，使产品溢价提升20%，惠及农户超2000户。
文化振兴是乡村全面振兴的铸魂工程。山东农业大学的师生们走进田野、农户，通过村民访谈、查阅史料、实地勘察等方式，系统整理乡村非遗技艺、民俗风情、民间故事、古建遗存等文化资源，帮助建立乡村文化资源数据库，让乡土气息“有迹可循”。
寒假期间，山东农业大学组织乡村振兴驿站的“学生科技专员”们不仅完成了年度年级规定任务、专项调研重点任务、“六个一”自选任务，还开展了“中央一号文件精神宣讲”等特色任务。
“乡亲们，今天把大伙儿请来，是要给大家讲讲和咱生产生活息息相关的中央一号文件……”在济南市商河县“麦丘古镇”衔接乡村振兴集中推进区，“学生科技专员”通过“田间微党课”“围炉煮茶”等新形式，用“大白话”把会议精神说明白、讲清楚，用“乡音俗语”把2026中央一号文件中关于粮食安全、耕地保护、科技助农、乡村文明建设等强农惠农政策传递给乡亲们。
“片区化推进乡村振兴的落脚点在于每一个行政村。”山东农业大学党委副书记、校长冷畅俭说，学校的10650名“新农人”如同10650颗种子，撒遍全省5万余个行政村，他们穿梭在田间地头、产业一线，开展技术培训、解决生产难题，“结合落实片区化推进乡村振兴有关工作要求，学校将持续不断探索创新、完善提高、总结凝练，扎实做好驿站与片区建设的融合，培养更多知农爱农的新型人才，更好服务乡村全面振兴和农业强国强省建设。”
