现代农业病虫害防治已转向“预防为主,综合防治”的模式:以农业措施为基础,生物与物理防治为先导,化学防治为补充,同时以监测预警为支撑,实现科学防控。现对高中教材中单一治理模式分作介绍。
一、化学防治
定义:使用人工合成或提取的化学药剂,直接杀灭或抑制有害生物的防治技术。
特点:作用迅速、效果显著、适用性广且操作简便;但易使害虫产生抗药性,可能误伤天敌和非靶标生物,存在残留风险,还可能引发次发性病虫害,对生态系统有潜在干扰。
应用要点:需选择高效低毒剂型,采用轮换、混合使用不同作用机理农药的抗性管理策略,科学把控施药剂量、时间、部位与方式。
二、物理防治
定义:利用有害生物对光、热、色、声等物理因素的反应规律,通过人工或机械设备创造不利环境或直接清除害虫的技术。
特点:无化学残留、不易产生抗性、对环境友好,部分方法成本低廉;但防治范围有限、效果不稳定,部分设备成本高,大面积应用受限。
常见方式:粘虫板诱杀、频振式杀虫灯触杀、银灰色地膜驱避,以及高温闷棚、低温冷藏、辐射不育、防虫网隔离等。
三、生物防治
定义:利用生物种间关系(捕食、寄生等)或其代谢产物控制有害生物的技术。
特点:高度专一、环境友好、不易产生抗性、可持续性强;但见效较慢,效果受环境条件影响大,技术门槛和部分方法的成本较高。
常见方式:以虫治虫(保护或引进赤眼蜂、瓢虫等天敌)、微生物制剂防治(如苏云金芽孢杆菌、白僵菌)、生化制剂防治(植物源农药应用、信息等代谢产物)。此外,利用基因工程培育抗虫品种,也为生物防治开辟了新的途径。
综上,上述三种防治手段并非孤立使用,在现代农业中,它们以监测预警为眼,以农业措施为基,相互协调,共同织就一张严密的绿色防控网。
附录1:易错归纳
易错1:化学合成 = 化学防治(×)
• 误区:看到“人工合成”就判定为化学防治(如性引诱剂、信息素)。
• 正解:看作用机制,不看合成方式。
◦ 生物防治:利用种间关系、信息传递、行为干扰(如性引诱剂干扰交尾、信息素诱捕、释放天敌)。
◦ 化学防治:依赖化学药剂毒性直接毒杀(如杀虫剂、杀菌剂)。
• 真题例:利用人工合成的4VA(蝗虫聚集信息素)诱杀 → 生物防治。
易错2:物理/生物防治混淆
• 误区:灯光诱杀、粘虫板归为生物防治。
• 正解:
◦ 物理防治:光、热、色、机械阻隔(杀虫灯、粘虫板、防虫网、高温闷棚)。
◦ 生物防治:天敌、微生物、信息素、转基因抗虫作物。
附录2:避坑指南
1. 错误选项常见表述:
◦ “使用性引诱剂属于化学防治”
◦ “农药诱导害虫产生抗药性”
◦ “生物防治快速见效、成本低廉”
◦ “灯光诱杀属于生物防治”
◦ “抗虫转基因植物属于化学/物理防治”
2. 正确选项表述:
◦ “引入天敌、释放寄生蜂、用信息素干扰交配 → 生物防治”
◦ “农药对害虫抗药性变异起定向选择作用”
◦ “生物防治不污染环境、不易产生抗药性、保护天敌”
◦ “综合防治以农业措施为基础、生物物理为先导、化学为补充”
更多中学生物学教学内容~
请关注公众号:生物兔001