小编手记丨华南农业大学曾子焉:始于倾听,达于共情——以生为本提升公众号育人力与传播力

这篇推文发布在四月，这个时间，对于大四学生而言，是求职择业的冲刺期；对于大三学生，是选择升学还是就业的决策期；对于大一大二的同学，“未来的路在哪里”的迷茫也已悄然滋生。

因此，创作的第一步，就是拒绝笼统的说教，转向精准的共情。与学校就业指导中心联系，提前收集、凝练了就业咨询中频率最高的困惑：“我要不要转专业？”“考研？考公？去企业就业？我该怎么选？”——这些真实的问题，构成了推文内容的骨架。

标题《“哪条路，才是适合我的路”》，直接叩问每一位学生内心最柔软的地方。它承认了迷茫的普遍性，也传递了一个温暖的信号：学校关注着你个人的困惑。这正体现了选题的一贯标准：坚持贴近学生、贴近热点，聚焦普通人的小事与微光，在真诚的对话中，实现思想的引领。

内容找准以后，如何表达至关重要。在新媒体时代，内容的包装与内容本身同等重要。对于就业指导这类稍显严肃的话题，传统的长篇大论效果甚微。

于是，团队选择了生动的漫画形式。将同学们的迷茫转化为一系列简洁明了的画面，大大提升了内容的可读性和亲和力。

形式吸引人，内核更要站稳。团队邀请就业指导中心的老师，针对漫画引申出的共性问题，给出专业、恳切的解答。这背后，是将“就业指导课”的知识体系进行一次“具象化翻译”，把厚厚的教材和理论，变成一个个具体问题的解决方案。这种“漫画引题+专业解惑”的模式，让硬核的知识实现了“软性”传播，让主流价值观点滴入心。

在《“哪条路，才是适合我的路”》的策划阶段，我们没有闭门造车，而是与就业指导中心实现了从策划到出品的全程联动。我们坚信，“人人都是宣传家”，宣传工作的触角必须深入到学校教学、科研、管理的每一个角落，才能汇聚最真实、最鲜活、最有说服力的声音。因此，坚持实施“笔耕计划”，围绕新闻策划采写、照片拍摄、短视频制作等主题，面向全校开展多场专题培训。让学校更多老师具备宣传意识，将日常工作转化为生动的宣传题材，最终与各部门形成同频共振的合力。

同时，一支强有力的队伍是内容产出的保障。华农新禾融媒体工作室，打造了一支涵盖策划、设计、文案、拍摄的全能型学生团队。从这篇推文的选题构思、漫画绘制到文案编辑，都有学生的辛勤付出。注重对学生的全程指导，正是在这样的实践中，培养了一批核心宣传骨干。

华农官微以“传播力就是生产力”“人人都是宣传家”的工作理念为指导，创新宣传思路、加强选题策划、构建立体矩阵、打造精品力作，以质带量提升学校新闻宣传工作传播力影响力，做学校高质量发展的“忠实记录者”与精神传承的“文化播种人”，用镜头与文字传递“大国强农、有我华农”的使命担当。

我们聚焦主责主业，创新舆论引领。挖掘学校亮点成果，强化“争创一流”“高质量发展看华农”“华农人物”“助力百千万，华农在路上”“每周活动预告”“大美华农”等品牌栏目建设。如依托学校“三代院士、两脚泥巴、一种精神”等红色资源，深挖“一门三院士”、创校先驱等校史人物故事，弘扬丁颖精神，有效推动校园文化建设。

我们强化“华农人物”专栏建设，构建“广度、深度、温度”并存的全景式华农人物图鉴，打造育人新标杆。报道华农劳模教授、从中职逆袭到北大的资勤同学，火海救人校友、地铁站见义勇为学子、“领头羊”创业先锋王帅彬、绿榕园匠心烧腊师傅、独臂自强之星赵水晶、农学中队教官团等典型人物。希望通过这些故事，传递一个坚定的信念：在华农，每一种奋斗都被看见，每一种成长都被支持。

我们围绕广东“百千万工程”主动策划宣传“爆点”，开展荔枝、龙眼主题媒体采风活动，邀请新华社、中国日报、中国教育报、科技日报等主流媒体，赴产业一线调研，集中采访，在国家级媒体形成学校服务乡村振兴和“百千万工程”宣传品牌。

我们结合“大美华农”系列文化活动，从风光、精神、人物、贡献四个维度立体传播学校形象。连续五年举办全校短视频大赛，以“线上展播+线下决赛”模式打造内涵丰富、吸引力强、参与度高的网络文化活动，累计孵化优质短视频作品近百件，持续激发学子奋进力量。