理论课：
观察螳螂的捕食与进食：镰刀状前足、闪电般的攻击速度、咀嚼式口器如何取食
昆虫界的几大杀手与它们的武器：螳螂（捕捉足）、蜻蜓（伸展式下唇）、猎蝽（刺吸式口器）、步行虫（强大上颚）
螳螂的一生分为几个阶段：不完全变态（卵→若虫→成虫），卵鞘（螵蛸）的保护作用
分析螳螂的身体结构：三角形头部、复眼、触角、捕捉足、翅膀，为什么能成为优秀的猎手？
实践课：
虫探社任务：
材料准备：
🌳 课程五：华农树木园昆虫多样性调查
华农树木园，广州主城区难得的城市森林与昆虫多样性热点，保存了较大面积的原生性次生林及丰富的人工林类型，为各类昆虫提供了绝佳的栖息地。这一次，孩子们将像真正的野外昆虫学家一样，在恭喜老师的带领下，完成一次规范的昆虫多样性快速调查：
野外技能学习：
科考任务：
毕业答辩与展示：
* 中国和巴基斯坦柑橘病虫害综合防控联合研究中心副主任主要从事从事昆虫分类、害虫生物防治、昆虫生物多样性调查评估等研究。建有广东省天敌昆虫种质资源库和亚洲最大的瓢虫标本馆。在云南和西藏澜沧江、怒江流域调查评估重点调查物种的丰富度、生存、受威胁及保护状况。 明确主要威胁因子，并评估其对重点昆虫类群的影响，识别保护空缺，并提出保护与监管对策建议，为我国昆虫生物多样性保护与持续利用提供科技支撑。主持科技部基础资源调查重大专项课题、国家自然科学基金、科技部对发展中国家援助项目、环保部生物多样性重大专项课题等48项，发表科研论文 98篇，出版专著与教材6部，获授权国家发明专利47项，制定技术标准17项，省部级科研成果奖2项。发现瓢虫新物种500余个，发现中国新记录种50种，使我国瓢虫科种类数量从2004年的725种提升至1079种，成为世界瓢虫科物种多样性最丰富的国家，在全球位于领先水平。中南林业大学动物学硕士毕业，持证林业工程师、自然教育师、LNT无痕山野初阶讲师。深耕野生动植物保护、资源调查与科普宣教一线十余年，兼具硬核科研功底与成熟科普教学能力。拥有丰富的野外调查与科研经验，曾参与西藏珠穆朗玛自然保护区野生动物科考、第二次全国陆生野生动物本底资源调查，担任广东南岭国家级自然保护区莽山原矛头蝮专项调查项目负责人，扎实掌握野生动植物资源监测、栖息地保护等核心技术，主编《茂名陆生野生动物资源·鸟兽篇》等。作为资深科普讲师，他长期策划执行生物多样性日等大型科普活动，具备成熟的课程设计与现场宣教能力，曾多次获青少年科技创新大赛优秀辅导教师。擅长将专业生态知识转化为生动易懂的科普内容，课堂严谨有趣、互动性强，深受学员喜爱。恭喜老师
粤港澳自然守护者计划优秀自然守护者、车八岭自然保护区导赏员，也是深耕自然教育领域多年的资深导师。多年来，他始终扎根自然教育一线，累计带领1000+儿童走读城市、探索山野，让孩子在自然观察中建立对生态的感知与热爱。
在本土生态教育领域，他主导了“唐家河保护区观兽”“深圳大鹏区潮间带探秘”“红树林小小保卫者”“小小昆虫家”等多个经典项目，从城市湿地到山野林地，为孩子们搭建起亲近自然的桥梁。同时，他也是经验丰富的野外科考带队导师，多次带队前往婆罗洲热带雨林、云南高黎贡山等国内外生物多样性热点地区开展科考研学活动，深入探索不同生态系统的物种奥秘，引导孩子以科学视角观察自然、理解保护的意义，兼具专业的科考素养与成熟的青少年研学引导经验。
