解码家乡农业区位 点亮地理实践之光 | 济南市莱芜第二中学 “沃野莱芜,乡韵地理” 特色作业成果展示

为深化地理学科核心素养，推动课堂知识与乡土实践、劳动教育深度融合，济南市莱芜第二中学高一地理组精心策划，以“沃野莱芜，乡韵地理”为主题，开展了集田间劳作、实地调研、手抄报创作于一体的农业实践特色作业活动。

在系统学习农业区位因素理论知识后，同学们走出教室、走进田间地头，躬身参与农事劳作，近距离观察大葱、大蒜、花椒、草莓、蔬菜等家乡特色农作物的生长环境，亲手体验农耕乐趣，真切感受气候、地形、土壤、水源等自然条件对农业生产的影响。

大家通过实地走访、资料查阅、农户访谈等方式，详细调研作物种植分布、生长习性、市场行情等信息，将书本上的光照、热量、水源、土壤、交通、科技、政策等区位知识，转化为对家乡农业的真实理解，亲手解码莱芜特色农业的区位密码。

在手抄报创作环节，同学们围绕 “作物名片”“区位分析”“家乡情语” 三大核心板块，精心设计、图文并茂，搭配手绘地图、区位思维导图、农事场景插画，把田间所见、调研所得、心中所感凝于笔端，用画笔描绘家乡沃野，用文字阐释地理智慧。

       一幅幅作品主题鲜明、逻辑清晰、创意十足，既展现了扎实的地理知识功底，又饱含对家乡的热爱，充分体现了 “知行合一” 的实践理念。

经过认真评选，本次活动共评选出一等奖 “地理小博士” 、二等奖 “乡土探究者” 、三等奖 “实践小能手”，优秀作品在班级文化墙集中展示，成为校园中一道兼具知识性、实践性与乡土味的亮丽风景。