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140万 5月意向|广西玉林农业学校数字校园一期建设

  • 2026-10-19 07:19:36
140万 5月意向|广西玉林农业学校数字校园一期建设

政府采购信息化项目资讯分享

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【项目基本情况】

广西玉林农业学校2026年4月政府采购意向

来源:广西玉林农业学校

发布时间:2026-04-07

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)和《广西壮族自治区财政厅关于进一步规范政府采购意向公开工作的通知》(桂财采〔2022〕84号)等有关规定,现将广西玉林农业学校2026年4月采购意向公开如下:

序号采购项目名称采购需求概况预算金额(万元)预计采购时间(填写到月)落实政府采购政策功能情况备注
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数字校园一期建设
采购广西玉林农业学校数字校园一期建设项目。该项目主要内容包括数据中台升级服务、智慧校园统一身份认证平台、认证集成服务、数据治理服务、数据级联平台、数据上报实施服务。要求投标人必须具备同类中职或高职院校数字校园、数据中台类项目实施经验,并提供相关业绩证明及软件著作权等资质文件。
140
2026年05月
已按照政府采购制度要求应采尽采

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

广西玉林农业学校

2026年04月07日

消息来源:广西政府采购网

需求分析:

数字校园一期建设:

🎯 建设目标与政策依据

一期建设的核心目标是构建“统一、融合、智能”的数字校园基础体系,具体包括:

  1. 统一基础设施平台:建设基于超融合架构的数字基座,实现计算、存储、网络资源的池化与统一管理。
  2. 统一数据标准体系:遵循《全国职业教育智慧大脑院校中台高职数据标准及接口规范》,建立校本数据中心,实现“一数一源”。
  3. 统一服务入口:打造融合门户与“一网通办”服务大厅,实现师生办事“最多跑一次”。
  4. 核心业务线上化:优先覆盖迎新、离校、学工、人事、教务等高频刚需场景。

政策依据:教育部《关于进一步推进职业院校数字校园建设试点的通知》(教职成司函〔2023〕12号)明确将“完善校本数据中心建设”“自动推送数据至院校中台”作为试点校的首要任务。

🏗️ 一期建设核心内容

数字基础设施层(数字基座)

  • 超融合架构:采用华为FusionCube、H3C UIS等超融合设备,替代传统“烟囱式”服务器,实现资源弹性扩展与极简运维。
  • 双活数据中心:建设同城双活或异地灾备体系,确保核心业务连续性。
  • 全光网+5G融合:部署校园全光网与5G双域专网,实现有线无线全覆盖、内外网安全隔离。

数据治理与中台建设

  • 数据智能基座:构建数据目录、数据标准、数据质量、数据集成、数据共享等模块,完成历史数据清洗与迁移。
  • 服务协同基座:提供统一身份认证、电子签章、流程引擎、消息中心等公共能力组件。
  • 数据对接:完成与教育部“职业教育智慧大脑”中台的数据自动对接,确保数据实时、准确上报。

融合门户与应用服务

  • PC+移动端融合门户:集成今日校园、企业微信、钉钉等入口,实现“一次登录、全网通行”。
  • 网上办事大厅:上线100+高频服务事项,如奖助学金申请、宿舍报修、证明打印、离校手续等,实现“一网通办”。
  • 核心业务系统:优先建设智慧学工、智慧人事、智慧教务、智慧财务等系统,支撑日常管理与服务。

网络安全与运维体系

  • 等保2.0合规:通过网络安全等级保护三级测评,部署防火墙、WAF、日志审计、数据库审计等安全设备。
  • 统一运维平台:建设FusionCube Center、Zabbix等监控工具,实现对基础设施、应用系统、网络设备的统一监控与告警。
  • 运维团队:配备专职运维人员,建立7×24小时响应机制,确保系统稳定运行。

📊 一期建设成效指标(参考)

表格

维度量化指标典型案例
数据治理数据标准≥6000条,共享接口≥100个云南轻纺职业学院完成6000+条数据治理,创建118个共享接口
业务覆盖集成业务系统≥10个,网上办事事项≥100项湖北艺术职业学院上线34个教学模块,实现毕业生离校“一网通办”
用户体验师生访问量≥5万人次,满意度≥95%云南轻纺职业学院平台访问量超5万人次,师生满意度达96%
运维效率故障响应时间≤30分钟,系统可用性≥99.9%郑州职业技术学院审批效率提升70%,采购流程从7天缩短至24小时

💡 实施建议与风险提示

实施路径

  1. 顶层设计先行:成立“一把手”工程领导小组,制定《数字校园建设专项规划(2025-2027)》。
  2. 分步推进:一期聚焦“基座+数据+门户”,二期拓展“AI+虚拟仿真+数字孪生”。
  3. 校企协同:选择具备“软硬一体交付能力”的合作伙伴(如华为+金智教育、通达OA等),避免“重硬件轻应用”。

常见风险

  • 数据孤岛反弹:未建立统一数据标准,导致新系统再次形成孤岛。
  • 应用“重建设轻运营”:系统上线后缺乏持续优化,师生使用率低。
  • 安全合规风险:未通过等保测评,存在数据泄露隐患。

📌 总结

高职院校数字校园一期建设是“打基础、建机制、见成效”的关键阶段。通过构建统一数字基座、打通数据血脉、覆盖核心业务,可为后续建设“AI通识课堂”“虚拟教研室”“数字孪生校园”等创新应用提供坚实支撑,真正实现“让数据多跑路、师生少跑腿”的智慧校园愿景。

图片来源于网络(仅供参考)

END

最后祝大家都如愿中标!


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