经常有家长会认为,我自己也可以带孩子去狮子山徒步,为什么一定要参加有人带队的活动呢?
在今天的踩线过程中,我们看到了两组家庭,大人带着孩子匆匆路过,小朋友对超大的松果满是好奇,非常渴望去探索,大人却在自顾自的聊天,并没有充分利用儿童对自然天然的好奇,去引导他们思考更深的问题、更有趣的玩法。
我想,这就是无效户外和高质量自然教育的区别。
大自然是训练儿童感官学习能力最佳的环境,通过有老师引导的方式,来训练儿童的“五感”,将在儿童后续的学习过程中,发挥出重要的感官学习能力。
田小桃同学从幼儿园中班开始接触大自然,没有盲目的选择“每周一山”,而是沉浸式“慢下来观察自然。”
在这个过程中,听鸟鸣、观昆虫等高专注的自然行为中,充分训练了视觉与听觉,在没有任何补习班的情况下,英语听力测试直接拿到了满分。