当前位置:首页>林业>【蒋讲大学】甘肃林业职业技术大学概况介绍及在山东省招生录取数据分析

【蒋讲大学】甘肃林业职业技术大学概况介绍及在山东省招生录取数据分析

  • 2026-10-11 07:24:16
【蒋讲大学】甘肃林业职业技术大学概况介绍及在山东省招生录取数据分析

一、学校总体概况

  • 学校名称:甘肃林业职业技术大学
  • 院校代码:C835
  • 办学性质:公办
  • 主管部门:甘肃省
  • 地理位置:位于甘肃省天水市。拥有两个校区:主校区在麦积区麦积大道200号,另一校区在清水县泰山路12号。
  • 学校历史与定位:
o建校时间:1956年(前身为甘肃省林业学校)。
o发展关键节点:2001年升格为高职(甘肃林业职业技术学院);2007年入选“国家示范性高等职业院校”;2019年入选“国家优质高职院校”;2021年成为“乡村振兴人才培养优质校”。
o最新升格:2024年5月,升格为本科层次的“职业技术大学”。
o学校标签:示范高职、乡村振兴人才培养优质校、职业本科院校。

二、专业信息汇总(共同特点)

招生的职业本科专业,学制均为4年,学费统一为6500元/年。

1. 地理信息技术 (专业代码: 49)

  • 投档情况:计划数1人,最低投档分490分,对应最低位次210,356。
  • 选科要求:物理。
  • 培养目标:培养从事地理信息数据处理与管理、工程设计与开发、地图制作、摄影测量与遥感的高层次技术技能人才。
  • 核心课程:数字测图、无人机测绘、GIS软件应用、空间数据库、地图制图、数字摄影测量、遥感图像处理、三维建模、GIS空间分析与设计开发。
  • 就业方向:面向地理信息工程技术人员,从事数据处理、工程设计开发、地图制作、摄影测量与遥感等工作。

2. 智慧林业技术 (专业代码: 47)

  • 投档情况:计划数1人,最低投档分478分,对应最低位次240,975。
  • 选科要求:物理。
  • 培养目标:培养从事林木智能生产、森林智能经营、林业资源监测与评价、森林灾害智能监测与管理的高层次技术技能人才。
  • 核心课程:林业遥感、无人机技术、Python程序设计、森林培育技术、林业有害生物防治、林业资源监测与评价、林业物联网技术应用。
  • 就业方向:面向林业工程技术人员、测绘地理信息工程技术人员等,从事森林培育、林草资源智能监测与管理、林草保护等工作。

3. 园林工程 (专业代码: 48)

  • 投档情况:计划数1人,最低投档分474分,对应最低位次250,790。
  • 选科要求:物理。
  • 培养目标:培养从事苗圃技术管理、园林工程项目管理、公园管理的高层次技术技能人才。
  • 核心课程:园林数字化测绘、计算机辅助设计、园林苗圃智能生产与管理、园林工程设计、植物造景、生态修复工程施工、园林工程信息化管理。
  • 就业方向:面向园林绿化、风景园林工程技术人员等,从事园林植物智能生产与养护、生态修复工程设计施工、综合性园林工程施工与管理。

4. 园林景观工程 (专业代码: 4B)

  • 投档情况:计划数1人,最低投档分473分,对应最低位次252,795。
  • 选科要求:物理。
  • 培养目标:培养从事中小型园林工程施工与管理、施工图设计与制图、园林绿地养护的高素质技术技能人才。
  • 核心课程:园林景观设计、园林工程施工图设计、园林工程施工、园林工程项目信息化管理、园林工程计量与计价、园林绿地智慧管养。
  • 就业方向:面向风景园林、园林绿化工程技术人员,从事园林景观设计、施工、项目管理等工作。

5. 生态环境工程技术 (专业代码: 4A)

  • 投档情况:计划数1人,最低投档分473分,对应最低位次253,223。
  • 选科要求:物理。
  • 培养目标:培养能在环保企事业单位从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等工作的复合型人才。
  • 核心课程:生态学导论、湿地生态学、景观生态学、生态监测与评价、生态工程学、环境工程学、水污染控制工程、环境生态工程等。
  • 就业方向:面向污染防治企业、环境咨询与服务企业,从事污染防治、环境监测、生态管理、碳排放管理等工作。

总结归纳

甘肃林业职业技术大学作为一所新晋公办职业本科院校的面貌。其核心特点是:
  1. 历史深厚,近期升格:由老牌国家级示范高职升格而来,拥有良好的职业教育基础。
  2. 专业特色鲜明:所有专业均围绕“林业、生态、环境、地理信息”展开,突出 智能化(智慧林业、GIS)、工程化(园林工程、生态工程)和数字化(地理信息技术) 的现代技术技能培养方向,贴合国家乡村振兴和生态文明建设战略。
  3. 培养定位明确:均定位于“高层次技术技能人才”,课程设置强调应用与实操,就业方向指向明确的技术岗位。
  4. 招生规模小:所列专业每个仅计划招生1人,录取分数区间在473-490分(物理类),位次在21万-25万区间。
  5. 数据反映转型阶段:拥有可观的校内专科升本率(25.63%),但缺乏传统本科院校的学科评估、推免、一流专业等指标数据,恰好说明了其正处于从优秀高职向本科层次职业大学转型的初期阶段。

您可扫码添加蒋老师微信

咨询详细政策内容

赶紧将专业事交给专业人
如果觉得本文有用

欢迎推荐更多家长学生关注我们

点分享

点收藏

点点赞

点在看

最新文章

随机文章