社会实践|农业与生物学院“育”见晴天,“心” 逢暖阳——心理护航实践队开展社区心理健康调研活动
为持续关切青少年身心健康发展,积极响应 2026 年山东省大学生暑期 “进学校、进村镇、进社区、进家庭”“守护成长” 心理护航行动部署,精准摸排基层社区心理健康服务现实需求,健全全域贯通的基层心理服务体系,充分发挥青年学子社会实践育人价值与专业服务力量,8 月 2 日,聊城大学农业与生物学院 “育” 见晴天,“心” 逢暖阳心理护航实践队同步奔赴山西省运城市、山东省威海市、聊城市、德州市多地社区,集中开展青少年心理健康专项走访调研社会实践。
活动伊始,为统一实践标准、夯实队员专业基础、保障跨区域调研质量,实践队组织全体队员开展线上视频自助学习培训。队员通过自主观看专题教学视频,系统学习心理健康基础知识、社会调研规范、入户沟通技巧、实践安全准则及访谈注意事项,自主完成课程学习与知识巩固,全面熟悉本次调研工作流程,有效提升专业服务能力,为各地分散实践工作有序开展筑牢基础。
本次实践创新采用分组分散调研模式,队员结合自身属地分布特点,分赴各地社区独立开展调研工作,实现多点覆盖、全域推进。实践前期,团队统一制定标准化调研方案、调查问卷与访谈提纲,围绕居民心理压力来源、情绪调节方式、心理健康认知、社区心理服务需求等核心维度设计调研内容,并开展专项培训,明确调研流程、沟通礼仪与安全规范,为各地调研工作有序落地筑牢基础。
调研过程中,各地实践队员深入各地居民楼栋及社区服务中心,面向社区全体居民开展常态化调研。队员们通过发放调查问卷、一对一访谈、实地走访交流等方式,耐心倾听居民心声,细致了解不同年龄段群众的心理困扰、情绪难题与心理服务诉求,同时向居民普及基础心理健康调适知识,引导群众树立积极健康的心理观念。各地队员各司其职、有序推进,扎实收集一手调研数据,全面掌握基层社区心理健康现状与服务短板。
本次实践为学校心理育人搭建了贴近基层、贴近青少年的实践平台,推动同学们将心理理论知识转化为实操能力,积累了宝贵的基层服务经验。下一步,学校将持续组织志愿者深入社区、中小学开展心理健康志愿服务,在服务社会中涵养青年责任担当,在基层实践中深化心理育人成效。
图文编辑|陈 哲
编辑排版|李 欣
责任编辑|李 欣
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