实习日记|安徽农业大学第28届研究生支教团赴琥珀小学跟岗实习

三月春光正好，讲台上迎来了一群特别的“新老师”。安徽农业大学第28届研究生支教团的成员们正式开启了为期3周的岗前实习。第一周，他们走进合肥市琥珀小学，在童声琅琅的校园里，完成了从“学生”到“老师”的初体验。

课堂里的“旁听生”

走进琥珀小学的课堂，研支团成员们搬着板凳坐在教室后排，实习日志上密密麻麻记着的，不只是老师的板书和教案，更是驾驭课堂的种种巧思。他们发现，小学老师的课堂，一半是教学，一半是管理艺术。从上课的节奏到眼神的停顿，每一个细节里都藏着学问。

红笔下的“责任感”

批改作业是实习第一周的必修课。面对一摞摞田字格和练习册，成员们第一次体会到了老师口中的“改作业改到眼花”。批改、订正、复批……循环往复中，他们明白了：耐心，是基础教育的第一课。

课本剧里的“大导演”

本周最热闹的，当属排练课本剧的时刻。成员们化身“临时导演”，带着学生们分配角色、打磨台词、设计动作。在孩子们的笑声和稚嫩的表演里，他们看到了课堂之外更灵动的教育空间——戏剧不止于表演，更是自信与合作的练习场。

校园里的“全能辅助”

第一周，部分成员已经完成了人生中第一堂完整的授课——有人带着精心准备的PPT讲语文课，有人值守自习课维持纪律的同时悄悄答疑。无论是知识讲授还是自习看护，他们都在学着用平稳的语调掩盖内心的紧张，用笃定的眼神回应学生的目光。

大课间的另一种守护

上午十点，阳光下的操场。成员们跟着班主任一起站在班级队伍旁，看着学生们舒展身体，跳着体操。从监督眼保健操到巡查大课间纪律，这些看似琐碎的日常，拼凑出了教师工作的完整图景——教育不只是讲台上的45分钟，更是每一个缝隙里的陪伴与关注。

一周的时间很短

短到刚记住几个学生的名字

一周的时间也很长

长到足以让“当老师”从一句口号

落地为具象的辛劳与甜蜜

从听课到讲课，从被管理到管理班级

身份的转变在粉笔灰落下的瞬间悄然发生

研支团的成长故事，未完待续......

来源 | 第28届研究生支教团

责编 | 校青年传媒中心费雅楠张静茹

校对 | 校青年传媒中心张悦万雨晴

初审 | 孙璐瑶疏晴

复审 | 张旭念

终审 | 陈公伟

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